安全警示教育课件.ppt

关于安全警示教育
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一、概念——关于理念与观念
理念和观念都是意识的产物，它们的区别就在于，理念是
通过理性思维而得到的，是对观念的一种再认识，是从观
念之中提取出来的理性的观念。举例，我们人人都有观念，
而像马克思主义哲学那样，就是从人们日常的观念中经过
理性思维加工得到的理念。
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一、概念——关于理念与观念
比如，床这个东西，世界上有千千万万个不同的床，
为什么这些床都是床呢?它们必然具备了某种共同的
本质的东西，才使得它们成为床。这个共同的本质，
就是理念。
观念则相对于理念而言，较为侧重主观。观念就是人
的感知经验构成的。观念论认为，没有脱离于人的意
识而能独立存在的东西。当我们说一个杯子存在时，
意味着什么?意味着你看见了杯子的颜色，你摸到了
杯子的温度和硬度，你闻到了杯子里茶水的味道等等
但是这些颜色，硬度，温度，味道什么的，都是你的
感知经验，都不能离开人的意识。只是你的意识把这
些不同的经验综合在一起，你才形成了杯子的观念。
因此观念和理念在西方哲学语境里，有主观和客观的
倾向差异。
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为什么？？？
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一、概念——关于理念与观念
树立一个理念： 即：树立“一切事故都是可以预防和
避免的”、“违章就是事故”的理念。
树立“三个观念” 即：重视人的生命价值观的观念；
安全治疗就是提高经济效益的重要保障观念；医院要向
社会负责的观念；
树立三个观点：没有干不好的工作，就看你努力
不努力；没有预防不了的事故，就看工作做到位了没；
没有克服不了的不良习惯，就看你有没有下工夫，有没
有为了安全而敢于得罪人的魄力。
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一、概念——关于安全与质量
安全含义也有两种，一是一种平安、无危险的状态，
二是保护、保全的行为实施。
质量是符合规定，满足要求。
质量和安全是不可分割的。安全的前提是质量，同时衡量
质量的标准是安全，没有质量，则安全无从谈起。质量是
安全的一个重要保障因素，安全是质量的基本体现。质量
出问题，安全无保，出事故就是迟早的事。
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一、概念——关于安全意识、、、
安全意识——关注全体？
火灾
院内感染
后勤保障
所有员工的安全意识
对存在问题的认识
有没有“问题意识”
能不能发现问题
能不能意识到问题的后果和严重性
安全就是追求“零缺陷”。它是目标！是理想！
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一、概念——关于不良事件
不良事件定义：在医疗机构发生的，预料之外的，不期望的
或潜在的危险事件。包括警讯事件、医疗差错、临界差错等。
警讯事件：与患者自然病程无关的，无法预料的意外死亡和
永久性功能丧失的事件。
警讯事件的范围：
病人意外死亡
与病人所患疾病无关的器官重大损害或功能永久丧失
手术错误：包括病人错误、手术方式的错误、部位错误
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一、概念——护理不良事件
是指在护理过程中发生的，不在计划中，无法预计到
的或通常不希望发生的事件，包括患者在住院期间发
生的跌倒、用药错误、走失、误吸或窒息、烫伤及其
他与患者安全相关的、非正常的护理意外事件。
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一、概念——护理不良事件的范围
1、患者在住院期间发生压疮、跌倒、坠床、导管滑
脱、用药错误、走失、误吸或窒息、烫伤以及其他
与患者安全相关的护理意外;
2、 因护理操作失误导致患者出现严重并发症、住院
时间延长或住院费用增加等;
3、 严重药物不良反应或输血不良反应;
4、严重院内感染。
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