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我把青春献给党征文.doc


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心系学生充满爱心在纪念中国共产党建党 90周年之际,我们拿什么感谢党?我认为:每一个教师应该胸怀感激之情,要更加热爱党、信赖党,坚定不移跟党走,就要更加热爱我们自己的国家,坚定在党的领导下我们的强国富民愿望一定能实现的信念,为党的教育事业、为人民的利益、为国家的强盛、为家庭的幸福,扎实地做好本职工作,用实际行动报答党的恩情。作为一名教师,我深知自己肩负的历史使命重大。我知道:教师的职业是“太阳底下最崇高最光辉的事业”, 站在三尺讲台,面对几十双眼睛,我们不能忘了自己的神圣的职责: 以德立教,执教为民;育人为本,传承文明;为人师表,廉洁公正; 爱岗敬业,开拓创新;为国家的富强,为民族的复兴,无私奉献, 奋斗终身! 一、做学生的良师益友 1. 充满爱心,以赏识的目光关注每个学生的成长。高尔基说: “不爱孩子,就不配教育孩子”。在日常生活中,我关注每一名学生的成长,相信人人都有亮点,打着灯笼寻找学生的优点,用显微镜来看学生的闪光点,尽量创造条件让学生有展示的机会, 鼓励他们的信心。我们班的贾继超是大家眼中的调皮孩子,成绩不理想, 小毛病多,人缘也不好。我一直关注着、思考着,希望能找到解决问题的突破口。一次课间活动,贾继超弯腰随手捡起来地上的垃圾袋并送入垃圾箱中,被我看到了。课堂上,我特意表扬了贾继超的好习惯,并请他做了班级保洁员。贾继超从此认真做起了班级卫生, 人缘好起来,责任心也强了,成绩也好起来。有的时候,老师的表扬会起到事半功倍的效果。 。我班里的刘晓芳是单亲家庭的孩子, 跟爷爷奶奶生活在一起,经济状况不好。刘晓芳父母离异,家庭贫困。她在这种环境下,经常完不成作业,还有逃课的现象。我对这个孩子在生活和学习上就格外关注,常常嘘寒问暖,了解她的心里想法,帮她解决生活和学习上的困难,使她能和其他孩子一样的健康快乐地成长。现在她有什么事也愿意给我敞开心扉说了,作业基本能按时完成。学习成绩有了很大的进步。 3. 爱是一种巨大的教育力量,是沟通思想的桥梁。作为教师, 只有具备了深厚的爱生之情,才会时刻把学生放在心上,只有让学生感受到教师的爱,学生才会向教师敞开自己的心扉,真正做到“亲其师,信其道”。现在的学生,如果碰到烦心的事,教师一味的指责,将不利于学生的心理健康建设,如果教师能从日常的细微处关爱学生,定能使学生带着希望和快乐轻松上路。 4. 平等对待每一个学生。从推行素质教育到实行课程改革以来,我们一直围绕着一个中心“不让一名学生掉队”,这就是说对学生必须“一视同仁”,公正对待每一位学生,使全体学生得到发展。例如:在课堂提问时,同一个问题有的学生能回答,有的却不能;有的学生回答得好,有的却回答得不好。倘若不分层提问大搞“一把抓”,“打哑枪”的学生不为鲜见,长此以往,不利于学生自尊心、自信心的培养,会有部分学生将逐渐对学习失去兴趣,班级会逐渐出现两极分化现象。对此,必须层次分明,要对准他们的“味口”,实行“分餐制”。这样,学生回答问题的成功率就高,师生感情会越来越好。同时课堂上要多营造民主、平等、宽容、尊重、和谐的教学氛围,这样有助于减少学生的紧张和焦虑的心态,有助于学生积极地参与课堂教学活动,达到学生身心合一的最佳教学效果,提高学习效率。相反,严肃、紧张、呆板、乏味的氛围会抑制学生学习的热情,不利于调动学生的学习积极性,造成课堂气氛死气

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  • 时间2016-07-23
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