2022年硬笔书法教学总结.docx

硬笔书法教学总结
篇一：
　　硬笔书法是我校二课堂科目之一，书法作为中国历史进程中瑰宝，其深厚内涵是不言而喻。硬笔书法只是其中一项，书法教学不只是把字写好，其关联了很多内容，纠正学生不正确握笔方法、纠正写字姿势、书法观赏、字体
　　美观等等全部是书法包含到内容。书法课单调而刻苦，只有培养孩子们练字兴趣，使他们养成良好书写习惯，学生书写能力才能得到提升。
　　经过一个学期学习，学生书写能力，审美能力全部有较大提升，大个别学生也养成了良好书写习惯。
　　首先，从学生执笔方法和写字姿势着手，纠正个别学生已养成错误执笔习惯。我经过激励、提醒等方法，让每一位学生过好执笔关。坐姿是每堂课全部要提到问题。
　　其次，加深学生对相关汉字写字通常知识和书写规律认识，形成并巩固书写技能，把字写得正确，端正整齐。练字前，先让学生对该字字形、间架结构进行识别，然后对难写易错笔顺作关键提醒，最终学生才胸有成竹地书写。在书写过程中，我通常会巡视指导，并经过学生自评，小组互评，全体交流，展示好作品等方法，激起学生书写兴趣。让学生自己找对手比着学，学生学习兴趣大大提升。在最终几节课里面，每到下课前，同学们全部拿着自己作品，进行比对，而且相互提出好地方和不好地方。
　　再次，书写内容和语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字辩认，减轻教学负担，该活动书写内容，通常全部有每课易错难记字和常见字。
　　一个学期下来，该活动大个别组员养成很好书写习惯，书写能力和审美能力有较大提升。
　　书法是中国人献给世界最漂亮、最迷人礼品。这是庞中华经历了20多年硬笔书法文化传输后发出呼叫。经过书法艺术教育，传承中华民族优异文化，同时经过书法学习让学生逐步养成良好书写习惯，及良好品德意志。
　　为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字效果，2022年10月21、22日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，硬笔书法比赛活动关键纠正学生不正确握笔方法和写字姿势，培养他们练字兴趣，使他们养成良好书写习惯。学生书写能力，审美能力全部有较大提升，比赛中还涌现了一批佳作。经过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们激-情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚兴趣，孩子们练习书法后，不但增强了他们审美意识，而且成绩显著提升。从比赛反馈情况来看，咱们以后要对学生进行详细指导，下面展开谈谈：
　　一、进步
　　，尤其是独体字及左右结构字写得较合理。
　　，笔画流畅，有还能写出笔锋，颇具书法韵味。
　　，美观大方。
　　，端正整齐洁净，很多学生全部努力一次写对。
　　二、不足
　　，尤其是距离桌面太近，老师要立刻提醒纠正。
　　，各个别位置安排不合理。
　　，最全方面范文参考写作网站老师要先指导学生对该字字形、间架结构进行仔细观察、识别，然后对难写易错笔顺作关键提醒，最终学生才胸有成竹地书写。
　　。为加深学生对课文生字辩认，减轻教学负担，也能够是必背古诗词中选择古诗抄
　　，老师还要多做指导。
　　经过此次比赛活动，同学们提升了对正确、美观书写认识，明确了正确、美观书写对学习、生活主要作用，增强了对祖国语言文字酷爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字主动性，很多学生表示，今后后要天天练字，使自己书写水平更上一个新台阶
　　篇二：硬笔书法教学工作总结
　　硬笔书法教学工作总结
　　时光如流水，本学期书法课画上了一个圆满句号。也意味着咱们要面对新挑战和考验。这一个学期已经成了永远过去，有成功喜悦，也有失败懊恼。反思、总结是对这学期一个评价，是对以后工作方向一个确立。XX这学期我执教是二二班书法课。现在我把本学期详细工作总结以下：
　　一、细研教材 制订计划
　　书法教学对于我来说，有自己东西能够讲，不过没有教材只有要求课是不好上课。有了完善教学内容和教学要求，教学就有了很好方向；有了教学用书，就有了很好依据能够参考，教学就很好开展，本学期采取是湖北美术出版社出版《硬笔书法启蒙教程》，该教材以楷书基础笔画为中心，以偏旁部首和间架结构为依靠，循序渐进，可摹可临。经过仔细研究制订了教学计划，前半期以笔画教学为主，后半期以间架结构和部首教学为主，为教学指定了方向，也为教学打好了坚实基础。
　　二、扎实牢靠课堂教学
　　练习书法不是什么结果，因为艺术是没有结果。他是一个表示、交流和学习过程，不是一朝一夕就能够练就。他是一个长久、坚持过程。所以练习书法不应该放在结果上，而是放在练习上。