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培训心得体会心理健康培训心得体会
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培训心得体会心理健康培训心得体会
心理健康培训心得领会
此次参加了学校教师心理健康培训，得益匪浅，感想颇多。我想就此问题说说自己从此次培训中获取的领会。
心理健康与心理不健康没有严格的界线，因为内外要素的影响，令人的心理功能遇到阻挡的状况是常常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。很多天才人物或多或少地具居心理不健康症状。比如荷兰画家凡高生前是一个画坛籍籍无名，一世中的大多数时间是在孤单中生
活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼品送给自己宠爱的女人 ,最后不可以忍耐贫穷和疾病的摧残，开枪自杀；苏联有名诗人马雅柯夫斯基拥有癔病
性人品，感情多变，易激动，感情用事，好想象，缺少理智，缺少自制力 ,因为他的恋人急着要去上班，没有遵从他的意向留下来陪他讲话而开枪自杀；美国
作家海明威暮年患有躁郁症，因为不堪忍耐疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子还有好多好多，这充足说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每个人都会或多或少拥有一些心理阻碍，不过严重程度和影响学习生活的程度不一样而己。教师也不例外。特别是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。
教师心理不健康就不可以正确理解学生的行为，更没法奇妙地办理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能损害学生心灵。所以，为了更好地教育学生，教师自己第一一定是心理健康的人。
教师的心理健康从根本上说还得由教师自己保护。一个优异的教师应当能够办理好两个方面的关系 --既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优异的教师在需要的时候能蒙受巨大的压力，但他绝不该让自己向来处于压力之中以致于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不停提升自己的综合素质，不停学习和掌握新的知识，赶快适应新的教课观点，掌握新的教课方法