蒹葭课件课堂
一、自主学习
作品简介:
?诗经?是我国的第一部诗歌总集,它搜集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中,被称 为?诗?、或?诗三百?。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以后来被尊为儒家的“五经〞之一,称为?诗经?。
?诗经?三种表现手法
朱熹的解释
“赋者,敷陈其事而直言之也”
“比者,以彼物比此物也”
“兴者,先言他物以引起所咏之物也”
如今的解释
赋就是铺陈直叙。
比就是比喻。
兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。
?诗经?以四言为主,兼有杂言。
在构造上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字,却能收到盘旋跌宕的艺术效果。
在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多,情貌无遗〞。
此外,?诗经?在押韵上有的句句押韵,有的隔句押韵,有的一韵到底,有的中途转韵,现代诗歌的用韵规律在?诗经?中几乎都已经具备了。
解题
?蒹葭?选自十五?国风?的 ,属秦国民歌。“秦风〞多言车马田猎,粗暴质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。
蒹葭的意思是 ,皆生于水边。
?秦风?
“芦苇〞
蒹葭
蒹葭〔jiān jiā〕苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。溯〔sù〕洄〔huí〕从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋〔qī〕,白露未晞〔xī〕。 所谓伊人,在水之湄〔méi〕。溯洄从之,道阻且跻〔jī〕;溯游从之,宛在水中坻〔chí〕。
蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之涘(sì)。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚(zhǐ)。
蒹 葭 苍 苍 ,白 露 为 霜 。所 谓 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 ,道阻 且 长 。 溯 游 从 之 ,宛 在 水 中 央 。
苍苍:茂盛的样子
伊人:那人,指所爱的人
溯洄:逆流而上 洄:上水,逆流
从:追寻
阻:险
溯 游:顺流而下
宛:好似、仿佛
蒹 葭 萋 萋 ,白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 坻 。
萋萋:茂盛的样子
晞:干
湄:岸边,水与草相接的地方
跻:高
坻:水中高地
蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 沚 。
采采:茂盛,众多
未 已:还没有完 已:停顿
涘:水边
右:弯曲
沚:水中的小块陆地
芦花一片白苍苍,清早露水变成霜。
心上人儿她在哪,人儿正在水那方。
逆着曲水去找她,绕来绕去道儿长。
逆着直水去找她,像在四面不着水中央。
芦花一片白翻翻,露水珠儿不曾干。
心上人儿她在哪,那人正在隔水滩。
逆着曲水去找她,越走越高道儿难。
逆着直水去找她,像在小小洲上水中间。
一片芦花照眼明,太阳不出露水新。
心上人儿她在哪,隔河对岸看得清。
逆着曲水去找她,曲曲弯弯道儿拧。
逆着直水去找她,好似藏身小岛水中心。
蒹葭〔译诗〕 余冠英 译
蒹葭课件课堂 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.