家长会老师发言.doc

家长会老师发言家长会老师发言各位家长,大家好! 我是一(2 )班的班主任,也是这个班的数学老师。非常感谢大家从百忙之中抽空来参加这个家长会,这次家长会的主要目的是: 希望家长配合老师, 做好一些工作, 加强你们和学校之间的联系, 希望我,我们的老师,我们的家长,在教育孩子时,能站得高些,看得远些, 想得深些, 做得实在些, 让孩子们学得更好, 取得更好的成绩。如何实现这个目的呢?我从以下几方面来谈谈。,希望能给大家一点儿启发: 第一个故事是《校长画桃》有 48 位校长参加北京清华大学现代教育管理校长培训班, 培训结束时, 大家都觉得学到了很多东西, 回家一定要好好干一场。这时他们的教授组织了一次考试工, 教授要每个校长拿出一张纸, 用简笔画画出自己未来的学校, 让大家互相校长们没有异议, 开始认真的画起来。不一会儿画完了。教授把校长们的画认真的看了一遍, 什么也没有说, 当时只提了四个问题。第一个问题是画到人的请举手? 48 位校长中只有 12 位举了手, 大多数画的都是大楼。树林等等, 就是没有人。第二个问题是画了学生的请举手?只有4 人举手, 其中有一位校长在画中画了两排人, 他说第一排是学校的领导, 第二排是老师, 但是没有学生。第三个问题是画出了学校在社会环境中的请举手?举手的人很少。第四个问题是画出了学校特色的请举手?没有人举手。四个问题都提完了,教授没有作任何解释, 但是校长们震惊了。这个真实的故事,当时刊登在了《中国教育报》上。当前现代化教育管理的核心是以人为本学校要办出特色等等, 这些先进的教育理念,在培训课上,这些校长们早已经耳熟能详,烂熟于心, 在理论上认识上都没有障碍, 然而落到一幅画上时, 都很少体现出来。这说明了什么?这说明观念理解容易, 转变很困难。如果要把观念转变成自己血液中的东西, 就是难上加难了。现在学校教育, 家庭教育, 社会教育, 新观念很多。这就要求我们学校教育要以人为本, 我们家庭教育要以孩子为本。第二个故事是《学生答题》有一位著名的节目主持人, 在一次谈话节目中设置了这样一个场景, 一架飞机满载乘客, 飞行途中没有油了, 可飞机上只有一个降落伞, 他问参与节目的孩子,你看这降落伞给谁用?有一个孩子几乎不假思索回答: 给我用。这时,台下一阵骚动,很多观众想,多么自私的孩子啊! 可是主持人没有急于下结论,而是蹲下来。耐心的问孩子: 为什么呢? 孩子满脸泪水,清晰地说: 我要跳下去,找到油后,回来救飞机上的人。这位主持人是一个善于倾听的人, 由于他的细腻, 让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白, 也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。我说这个故事的目的是: 我们真正应该常常光顾孩子的内心世界, 与他们的思想一起漫游, 而不是拔苗助长, 总急于把孩子引向成人的世界。其实孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多, 可爱得多, 强得多。孩子的同情心比大人强,孩子的想像力比大人强。有这样一个调查: 北师大一位教授问参加会议的师生: 树上胡五只鸟,猎人开枪打死了一只,还有几只?结果被调查的师生中,有 99% 的回答一只也没有。只有一名小学生说,还有三只, 因为五只鸟是一家人, 打死了鸟爸爸, 吓飞了鸟妈妈, 还有三只鸟宝宝不会飞。新课改明确规定: 老师要善于蹲下身子欣赏学生,倾听学生,向学生学习,要