四年级上册科学实验教案.doc

四年级上册科学实验教案
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实验名称：溶解现象
实验类型：分组
实验器具及材料：食盐1、沙1、面粉1、装水烧杯3、筷子1、玻棒1、水槽1、漏斗1、滤纸3、铁架台1。（沙在使用前淘干净。）
实验目的：观察溶解现象
实验过程：
、沙分别放入装水的烧杯中，观察现象。
。
，滤纸，烧杯，筷子，漏斗，组成过滤装置。
，搅拌均匀，然后观察现象。
，观察现象，并思考面粉是
否溶解在水中。
实验名称：认识不同物质的溶解
实验类型：分组
实验器具及材料：装水烧杯4、筷子1、高锰酸钾1、小药勺、食盐1、沙1、面粉1。
实验目的：观察不同物质在水中的溶解现象
实验名称：不同物质在水中的溶解能力
实验类型：分组
实验器具及材料：装30毫升水的烧杯2、筷子1、小勺2、食盐20克、苏打20克、汽水1、开瓶器1、注射器1。
实验目的：观察不同物质在水中的溶解能力
实验过程：
1. 给20克的食盐和20克的小苏打同时放在同样多的水中做溶解实验，观察那种材料在水中溶解的多。

2. 用注射器吸三分之一的液体，再用橡皮帽封住管口，然后慢慢地往外拉（往里推）注射器的活塞，观察注射器里的气体和液体的变化。
实验名称：溶解的快与慢
实验类型：分组
实验器具及材料：筷子1、玻璃杯2、热水和冷水、糖块3、食盐1、勺子1、水槽1。
实验目的：研究加快物质溶解的速度方法
实验过程：
1. 取两份同样多的食盐，每份大约10克，同时放入同样多但温度不同的水中（25ml），观察比较哪一杯中的食盐溶解的更快一些。
，将磨碎的糖块和整块的糖块放入同样多的水中进行，看哪个溶解的快。
，将两杯同样多的水中放入同样多的食盐，然后一个用筷子搅拌，另一个不搅拌，对比哪个溶解的快。
实验名称：一杯水里能溶解多少食盐
实验类型：分组
实验器具及材料：筷子1、玻璃杯2、热水和冷水、糖块3、食盐1、勺子1、水槽1。
实验目的：观察了解溶解度
实验过程：
1、一勺一勺的加，每放一勺用尺刮一下。
2、等一勺完全溶解后再加第二勺，直到难以溶解为止。
3、记录完全溶解后的勺数。