中考古诗文赏析答题技巧(绝对经典).doc

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古文赏析精选
读懂——得分的前提
述明——得分的关键
一读诗题
二读作者
三读注释
四读诗句
采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙。请说说妙在何处。 （2分）
参考答案：
见，看见的意思。南山是在诗人采菊的间隙，不经意间闯入诗人的眼帘，这美景不是诗人有意去望，而是无意之见。这充分表现了诗人悠然恬静的心境。
（本意+语境意+……的情感）
1）哪两个字写出了花的繁盛？（2分）
2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）
参考答案：
2）不好。“翻飞”只写出了蝴蝶嬉戏花间的情景，而“留连”不仅写出了蝴蝶徜徉花间的情景，还流露出了诗人对花的喜爱之情，做到了情景交融。
先表态后述因（所换词与原词的区别+原词的语境意+情感+手法。）
上联中“孤”字有怎样的表达效果？
参考答案：
一个“孤”字，不仅写尽了边塞的旷远荒凉，环境之恶劣，而且尽情倾诉了戍边将士的疾苦，同时又委婉批评了朝廷对边关人员不体恤、不关怀的做法。语言宛转深沉 。
（描述情境+揭示思想、情感+揭示语言风格）
兰溪棹歌 戴叔伦
2）“半夜鲤鱼来上滩”一句极为精彩传神，营造出优美活灵的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。（3分）
参考答案：
鱼抢春水，涌上溪滩，啪啪蹦跳，看到这一情景，令人荡漾起欢乐之情。
（意思符合。有欠缺酌扣）
（提取景物+想像描述情境+揭示情感）
明月：寄托对家乡、亲人的思念
夕阳、暮色：多给人以失落、凄凉之感。
流水、落花 ：常代表生命的短暂；惜春、伤时的惆怅、对于死亡的焦虑、忧伤。
春水：这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。
子规、猿啼：常与悲苦之事联系在一起
鸿雁：常借指书信，常寄托思乡怀人的情思
折杨柳：送别、留恋、伤感。
篱笆、鸡啼、犬吠：田园的闲适、悠然
松、梅、竹、菊：是品行高洁、坚贞不屈的形象化身，古人常用这四种形象表现志向、气节。
诗人笔下的景有什么特点？表达了诗人怎样的情感？请结合词句具体分析。
参考答案：
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词人梦回南国，抓住沉浸在寒凉暮色中的江山、幽深的芦花荡、孤舟、明月、笛声等景物，描绘出江南清秋凄寒的特点；词人借景抒情，抒发出自己囚居生活的孤寂难堪之感。
（提取景物+概述特点+揭示情感、手法）
字词品析题：字词本意+语境意（修辞/写作手法；意境；情感）
意境描述题：忌直译，重想像，用描写。
思想情感归纳题：
这首诗采用了（表达方式/修辞/表现手法）技法，写出了（意象）的……特点，表现（突出）了……的思想、感情。
提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析
解题思路】
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点