知行班主任培训反思总结.doc

知行班主任培训反思总结.doc知行班主任培训反思总结
从今年的七月份开始,，我参加了知行中国班主任网络培训。通 过为期一个多月的网上学习:学习案例，讲座，参与同学们和导师的讨 论，做作业,写心得，写日志,跟帖等，它涉及了班主任工作的方方面面，每 时每刻，特别是一些实实在在的案例，以及专家的分析和报告,让我大 ，感觉以前十几年的班主任 .
其次就是为期两个月在岗实践，让我有机会把网上学到的班主任 工作的成功经验实施于教育教学,让我更深切的体会到参加班主任网 ,还是依书照搬，如果长期 摸索和实践,也能形成自己独特的班主任工作的方法和理念.
其实,, 最见效快，也是老师，学校，，摸 得着，，我 把学生的照片，课表，都上传了，并且准备在上面布置家庭作业,虽然在 农村，家家户户不可能都有电脑，但我相信,总有一天会实现网络管理.
在培训学习即将结束时，我认真地反思了自己的班主任工作，结 合学到的知识，我做以下几点总结反思：
班主任工作工的方法和艺术.
班主任是一个特殊的群体，是班级的主要经营者。班主任工作的 好坏，直接决定着教育结果的成败。培训中我深知，做事情光凭热情 和好心是不够的。通过培训，我知道了班主任遇到问题为什么要这样 处理而不那样处理的原因，找到了班主任工作的理论支撑。在这次培
训中，我感触最深的是专家们讲到的班主任工作要有艺术性，要学会 巧妙的使用表扬和批评，对学生要多表扬少批评，要学会艺术的批评, 才能使学生更快的成长进步。我要把在这次学习中学到的理念、方法、 要求等结合我班实际，在反思中切切实实地推进了我班的管理。
对学生充满爱
热爱学生是教师素养中起决定作用的一种品质，爱心是教育学生 的前提和基础，没有爱心就没有教育。谁爱孩子，孩子就会爱他，只 有用爱才能教育孩子。班主任要多与学生接触,体贴和关心学生的生 活和学习。生活方面出现的问题要处处留心，体贴入微的为学生解决, 要让学生感到学校就像家、老师就像妈妈。要多与学生交流沟通，善 于听取学生的建议，•对于正确的要给予肯定和支持。.当孩子遇到困难 时班主任要去关怀、体贴，鼓励学生克服困难，勇敢前进。只有用心 去爱抚他们，才能教育好他们。