围棋课程教学大纲.doc

围棋课程教学大纲
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围棋课程教学大纲
（社会体育专业适用）
说明
（一）课程定义：围棋是由两人各执黑白棋子、轮流交替下子的一项智力性竞技运动项目。
（二）编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院社会体育专业本科教学计划》（2002年1月修订）编写的。
（三）目的任务：本课程的教学任务是使学生了解围棋的发展历史，学习掌握围棋的基础知识，围棋布局的基本方法，围棋中盘攻防战术，围棋官子的技巧，以及围棋的裁判方法。
（四）课程类别：选修课。
（五）学时数与学分：36学时，。
教学安排与学时分配
教学内容 教学安排
技术课
理论课
实践课
教学学时安排
第一章 围棋运动的发展概况
2
2
第二章 围棋基础知识
6
6
12
第三章 围棋布局的基本方法
3
3
6
第四章 围棋中盘攻防战术
3
3
6
第五章 围棋官子的技巧
3
3
6
第六章 围棋裁判方法（教学比赛）
1
3
4
合计（学时数）
16
2
18
36
教学内容与知识点
围棋运动的发展概况
中国围棋的发展历史
知识点：围棋的起源、中国古代围棋的发展概况、中国现代围棋的发展概况
围棋在世界上的普及
知识点：围棋在世界上的传播途径、世界各国围棋的发展概况
围棋基础知识
第一节：基本规则
知识点：棋盘、棋子、气、吃子、分断与连接、基本着法名称
桥牌课程教学大纲
（社会体育专业适用）
一 说明
（一）课程定义：桥牌是由四人分为两组，利用扑克牌进行的一项智力性竞技运动项目。
（二）编写依据：本教学大纲是依据《武汉体育学院社会体育专业本科教学计划》（2002年1月修订）编写的。
目的任务：本课程的教学任务是使学生了解桥牌运动在世界上的开展情况，学习掌握自然叫牌法，桥牌的打法和计分方法，了解桥牌的比赛方法。
（四）课程类别：选修课。
（五）学时数与学分：36学时，。
教学安排与学时分配
教学内容 教学安排
技术课
理论课
实践课
教学学时安排

1
1

1
1

2
2

12

12
24

2
2
4
（教学比赛）
1
3
4
合计（学时数）
15
4
17
36
教学内容与知识点

知识点：桥牌的历史、世界各国桥牌的发展概况、中国桥牌的发展概况

第一节：桥牌的学习方法
知识点：什么是桥牌、打桥牌的意义、打牌前的准备工作
第二节：桥牌常用的名词、术语
知识点：花色、、大牌点、定约桥牌、将牌、、、、加倍
第三章. 桥牌的计分方法
第一节：计分知识
知识点：叫牌的阶梯、局况
第二节：桥牌基本分的计算
知识点：基本分、奖分、罚分

第一节：开叫
知识点：一阶开叫条件、一梅花开叫
第二节：应叫
知识点：示弱应叫、示强应叫、两可性应叫、阻击性应叫
第三节：无将的开叫与应叫
知识点：一无将的开叫于应叫、
第四节：争叫
知识点：一盖一争叫、二盖一争叫、争叫一无将、加倍
第五节：阻击性开叫与应叫
知识点：阻击性开叫的条件、应叫的方法
第六节：再叫
知识点：开方的再叫、应方的再叫
第七节：试探满贯
知识点 试探满贯的条件、四无将问A、五无将问K、四梅花问A、五梅花问K

第一节：基本技术
知识点：首攻、出牌信号、连张的打法、飞张、忍让
第二节：有将定约的打法
知识点：将牌的重要性、吊将牌
第二节：无将定约的打法
知识点：无将的赢墩、建立长套