老年专科护士培训总结.doc

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老年专科护士培训总结
随着医学领域发展和生活水平的提高，人们对健康和生命质量 的要求愈来愈高，护理工作在促进疾病恢复、维护健康中的作用越来 越显着，特别是目前我国已处于未富先老的老龄化结构， 老年人疾病 特点和治疗护理的复杂性，对护士的专业素质提出了更高的要求， 需 要大量受过专业训练的护士，为积极应对我国老龄化社会，满足老年 护理事业人才需求，在院领导、护理部和护士长的支持下，我有幸参 加了由重庆市医科大学附属第一医院举办的第五届老年专科护士培 训班，通过三个月的学习，现将培训感想和收获总结如下：
一、理论学习阶段（一个月）
1、专科理论知识培训内容涉及老年护理概论、 老年护理中的伦理
问题、痴呆管理、与老年人有效沟通、老年人的综合评估、物质滥 用护理、压疮管理、老年人常见慢病管理，老年康复、临终护理等， 授课老师均是重庆医科大学第一附属医院经验丰富的护理部主任、 护士长、教学组长及医生。老师们以渊博的学识、幽默风趣的讲解， 丰富的临床经验，各种方式的教学模式，不仅使我了解了老年科常 见疾病的特征、观察和护理要点，还学习到新的技术例如失禁性皮 炎/压疮患者管理、便秘/腹泻的护理，老年患者综合评估、各种量 表的使用，并对康复渗透一个更高层面的认识和理解。 唯一不足是 目前还没有规范的老年护理教材，各位专家正在努力编制、撰写， 据说规范的第一期老年护理学教材能在在明年出版。
二、临床实训阶段（两个月）
1、责任制护理模式一互助组：在老年病科一病区实训期间体会最 深刻是杨君老师的带领下是具有一支强大的护理队伍，护士们专业 基础知识扎实，工作热情高。护士长对护士分层使用及管理，按照 职责分工行事，互助组责任制护理模式建立以病人为中心， 集基础 护理、专科护理、病情观察、治疗沟通和健康指导为一体的工作流 程，责护互助不仅培养了团队良好的协作精神， 而且工作流程条理 清晰，最大限度节省了人力资源，达到了资源优化的目的。我的带 教老师江虹，具有丰富的临床经验和分析问题、解决问题的能力， 注重病人的病情观察、评估，严谨的工作作风起到言传身教作用， 这都是他们的闪亮点也是我所要学习的楷模。
2、 新颖的学习模式一晨学：每周一次的晨学，学习完毕教学组长 和护士长分别点评，这种方式养成了护士善于思考、循证护理的临 床思维，护士学会查找文献资料方法和途径， 掌握最前沿医学护理 知识，提高了临床观察能力和专科水平，培养了自信心；同时锻炼 了护士及教学组长语言表达能力、组织沟通能力、协调管理能力。
3、 创新交接班模式一反式交接班法：每次晨交接班后，全体护士
集中护士站由夜班护士汇报每位责护所管床患者 24小时基本情
况；汇报完毕护士长带领巡视病房，接班责任护士汇报分管患者基 本情况，重点是危重患者、疑难患者的病情、观察要点、护理重点 及主要治疗措施，指出可能出现的护理并发症，提出防范措施，护 士长进行床旁点评，指出欠缺和需要提高的地方；同时通过反式交 接班，检查了当日的晨间护理、病房管理、值班护士工作情况和责 任护士对患者病情动态掌握情况，起到了监督检查的作用，又保障 了危重患者的护理质量，对护士工作的积极性和主动