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新学期数学学习计划
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新学期数学学习计划
新学期数学学习计划1
　　新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，数学93，，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，诚实。
　　然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉……，就是因为这些，我才会成绩下降。我非常害怕我会被父母责骂，被朋友无视我的存在。
　　所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我！我的计划如下：
　　1、老师上课认真听。
　　2、课堂作业按时按刻去完成。
　　3、家庭作业要认真，不忘记。
　　4、不懂问题下课问。
　　5、计算题要认真仔细。
　　6、作业字迹要工整。
　　7、数学书要先预习，上课听的更懂。
　　8、数学争取好成绩。
　　9、配合老师要机急。
新学期数学学习计划2
　　一、班级情况分析：
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　　经过一学期的学习，两个班级的学生基本上都养成了良好的学习习惯，能遵守课堂常规，大胆发言，积极回答问题。也有几名学生学习自控能力差，需要教师和家长的督促。
　　二、教学内容：
　　本册教材包括下面一些内容：位置、20以内的退位减法、图形的拼组、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、认识时间、找规律、统计，数学实践活动。
　　三、本册教学目标及重、难点：
　　（一）教学目标：
　　1．数与代数：
　　（1）经历从实际情境中抽象出数的过程，认识100以内的数；初步认识计数单位“一”、“十”和“百”；初步认识数位和数位顺序；初步理解100以内数的组成，掌握数序，会比较两个数的大小。
　　（2）经历探索两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数口算方法的过程，并能比较熟练地进行口算。
　　（4） 在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。
　　2．空间与图形：
　　（l ）经历观察常见平面图形的过程，直观认识这些图形，能正确识别这些图形。
　　（2）能在钉子板上围出和方格纸上画出长方形、正方形、三角形和平行四边形。
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　　3．统计与概率：
　　（1） 经历收集、整理、描述和分析数据的过程，能对日常生活中的事物、现象进行简单的分类，学会用简单的符号收集、整理数据，并把统计结果填入简单的统计表。
　　（2） 能看懂简单的统计表，并初步能对表中的数据进行简单的分析、判断和推理。
　　4．情感与态度
　　（1）在教师和同学的鼓励、帮助下，联系学到的数学知识对身边的与数学有关的某些事物有好奇心，能积极地参与观察、发现并解决数学问题的活动。
　　（2） 在教师和同学的鼓励、帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，逐步形成学好数学的信心。
　　（3）初步了解可以用数和形描述某些生活现象，初步体会可以用数学解决实际问题，初步感受数学与日常生活的密切联系。
习数学知识的体验。
　　（二）教学重点：
　　100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
　　（三）教学难点：
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　　1、100以内的进位加法和退位减法。
　　2、会看读写几时几分。
　　3、人民币单位间的换算。
　　4、用数学。
　　5、发展空间观念。
　　四、教学措施：
　　1．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，提供学生熟悉的具体情景，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。从而激发学生的学习兴趣．
　　2．在教学中尽量体现学生学习数学的知识形成过程，让学生经历从生活中发现并提出数学问题、解决数学问题的过程。
　　3．体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。通过活动，让学生感受和体会数学知识的含义。
　　4．数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。加强基本训练，打好计算教学基础。选择多种口算方法如视算、听算、限时计算等，使每一位学生在课堂上都有较多的练习机会。
　　5．为学生提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。
　　6．注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力，从而发展学生的数学思维能力。
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　　7．结合教学内容有机的引导学生动手操作，加深对数学知识的理解。
　　8．注意体现开放性的教学方法，为学生学习知识提供丰富的资源。创设激趣、激情的情景，让学生愉快的自觉的投入学习中去。
　　9．培养认真、仔细的计算和及时进行检验的学习习惯，特别要重视学生良好的计算