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六(3)班良好校风月工作总结
六（3）班良好校风月工作总结 开学以来，在领导的密切关注下，在各科老师的共同努力下，我们想方设法建设良好班风，时至今日，大部分学生都能做到遵守学校、班级的纪律，形成良好的行为习惯。当然，也仍有一小部分学生没有养成良好的习惯，偶尔会出现违纪的现象等。 一、学生的特点 ：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲，因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。 。本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 。思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，不愿意什么事都与人沟通。 有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。
二、班级情况及存在问题 本班共50名学生，学期初根据本班的实际情况，建立了本班的管理目标和制定实施的措施，经过班干部和老师的共同管理，班级工作能有序地进行，学生的行为习惯能保持着。 存在的问题： ，学习态度不认真。学习自觉性不够。对毕业考试的重视程度不够。有些孩子没有意识到六年级毕业班考试的重要性。以为九年制义务教育中学都能上，有的孩子认为我上中学爸妈已经给我找好了，因而没有一种紧迫感。有部分学生作业不认真，字迹马虎，错误多，不按时交作业，总是丢三落四的，错题也不自觉改正，遇到稍难点儿的题目不愿多动脑，就空着不做。自我控制能力差，上课不能做到用心听老师讲课，爱讲话。 。现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的用电脑更不行，我们班有一些同学经常上网，我们班里有个qq群，有时晚上都11点钟了，还有孩子在线。有时孩子们在线聊天，一些粗话、脏话都出来了，尽管他们很懵懂不明白什么意思，可久了却成了 1口头婵，这多不文明。如果沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害，家长一定要加强引导教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。 ，部分学生的书写也让人担忧。 ，缺乏自觉性，自制能力差，时常不能控制自己做出了违反学校和班级规律的想象，在值日方面有些学生的值日态度散漫，爱迟到，值日工作不认真完成等等。
三、。 。 ，营造良好班风。 四、我们采取的措施 ，毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重点工作。上周，我们特别召开了毕业班工作