人教版-历史必修三-高二-第一单元-第2课“罢黜百家独尊儒术“习题与答案.docx

人教版-历史必修三-高二-第一单元-第2课“罢黜百家独尊儒术“习题与答案
人教版-历史必修三-高二-第一单元-第2课“罢黜百家独尊儒术“习题与答案
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第一单元 中国传统文化主流思想的演变
第 2 课 “罢黜百家 独尊儒术”测试题
知识点：从“无为”到“有为”
1．西汉初年，统治者推行休养生息政策， 关注民生，恢复生产。这一施政的理念主要来源于 ( )
A．儒家思想 B．法家思想
C．道家思想 D．墨家思想
知识点：“罢黜百家，独尊儒术”
2．汉武帝起用儒学之士的用人政策 ( )
①反映了社会各方面事务需要人才 ②其方式主要是策问 ③适应了封建国家政治、 经济
和国防的需要 ④是封建国家的一种选官制度
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
3．董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天
意也”。以下对这一思想理解最准确的是 ( )
A．主张“罢黜百家，独尊儒术”
B．感叹人性本恶，呼唤王道
C．建议以礼入法，以礼入俗
D．认为民性本善，君权天授
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4．(2013 ·福建文综， 14) 《春秋繁露》曰：“大富则骄，大贫则忧 使富者足以示贵而不
至于骄，贫者足以养生而不至于忧， 以此为度而调均之， 是以财不匮而上下相安， 故易治也。 ”
在此，董仲舒提出的治国理念是 ( ) 。
A ．上下相安利国益民 B ．强制去富以抑其骄
C ．竭力济贫以抚其忧 D ．劫富济贫以均贫富
5．(2013 ·重庆文综， 1) 我国古代有一位学者，运用阴阳五行、“天人合一”的理论，为君主专制统治提供了“天命攸 ( 所 ) 归”的神学依据。该学者应该是
( ) 。
A ．韩非子 B ．孟子
C ．董仲舒 D ．朱熹
6．《汉书·董仲舒传》中说：“天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生。是
故阳常居大夏而以生育养长为事， 阴常居大冬而积于虚空不用之处。 ”由此可看出董仲舒主张
( ) 。
A ．思想统一 B ．三纲五常
C ．君权神授 D ．以刑辅德
7．“董仲舒 开启了儒学神学化，儒家宗教化，孔子教主化的进程。”董仲舒思想中，最
能够体现这一观点的是 ( )
A．“罢黜百家，独尊儒术 ” B．“天人感应、天人合一 ”
C．“春秋大一统 ” D ．“三纲五常 ”
知识点：儒学成为正统
8. 东汉时期的太学清议 ( )
．实际上就是早期的太学生