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乡土教材传承樵山文化作者: 来源:珠江时报 西樵镇200多师生参与编写、历时一年多完成的《樵山人文》乡土教材，浓缩了西樵深厚的文化积淀，近日面世即引起广泛关注。
你知道西樵大饼的典故吗？你了解桑基鱼塘在西樵的变迁吗？西樵山除了造化鬼斧神工，凿出人间仙境之外，你是否还知道它是“理学名山”？经历一年艰辛，四个月内八易其稿的西樵乡土教材《樵山人文》近日面世，它以通俗时尚的形式讲述了西樵的沧海桑田。
《樵山人文》是我市首本深层次发掘地方文化并充分利用地方特有的文化资源教育学生的乡土教材，，西樵镇小学三年级至高中阶段的学生人手一册，一经面世旋即引起强烈关注。西樵镇党委书记刘涛根马上指示镇社会事务办公室教育组，在这本乡土教材的蓝本基础上将其改写成西樵本土文化的宣传推广资料。
编者感言
黄浩森（西樵镇教研室教研员、《樵山人文》主编）：我参与了课题研究和《樵山人文》采编的全过程，乡土教育资源的开发是一个新的尝试，老师与学生扎实采访很让我感动，正因为有这样一支极具战斗力的团队并肩作战，才有今天的成果；同时我也在课题研究过程中成长，对西樵认识更多，了解更多。
周永秀（樵北中学历史老师）：在这一次实践活动中，我们师生都获益匪浅，虽然在了解西樵各饼家制作西樵大饼的情况时还受了不少白眼，被人怀疑是“商业间谍”，但同学们得到一个接近历史、体验历史的机会，历史对于他们不再只是纸上的文字，更是我们身边的一人一物一草一木，历史就在我们身边！
张海瑶（西樵中学初一（15）班学生）：西樵山上的生物种类大约有3000多种，我们也不能逐个地说明和研究它们，这个研究活动虽然已经降下了帷幕，但研究活动是不会停止的，它促使了我们对家乡西樵更多的了解，进而促进我们更加热爱家乡西樵！
各方评价
蒋敦杰（海南省教育厅教育研究培训院院长、省教育厅基础教育课改专家组组长）：这是一个非常有特色的博客。以西樵为主题，开发、挖掘和整理出如此丰富、翔实的课程资源，不仅是西樵学生很好的地方课程，也凭借成长博客平台，让西樵走向全国，走向世界。人们可以在这里认识西樵，向往西樵，人们还可以在这里获得地方课程建设和利用的经验。谢谢西樵教育研究课题组，历史会彰显出你们创造性的劳动价值。
胡铁生（佛山市教育局电化教育站老师）：对于博客，我一直认为我们佛山开展这方面的应用与研究是欠缺的！今天看到近在身边的南海区西樵镇教育组主办的课题研究网站《基于网络环境下的乡土教育资源开发研究》，借助网络优势，整合区域力量，发动众多老师参与研究，更为难能可贵的是许多学生也加入这个团队，自觉进行主题式学习与研究，而且硕果累累，这不能不说是一件很了不起的事情。
要将深厚积淀变作培养人才的底蕴
说起《樵山人文》的编写初衷，还要从一年多前西樵中学申报广东省一级学校的评审讲起。当时，参加评审的省人民政府教育督导室的专家在评审过程中，对西樵深厚的地方文化积淀赞叹不已，建议要充分利用西樵特有文化资源教育学生。这件事对镇教育组主任邓永平触动很大。
镇教育组在随后的调查中发现，虽然康有为、黄飞鸿这一文一武两位本土名人当地很多人都知道，但却不知西樵山的三湖书院与康有为有什么关系？而同
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