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小班科学活动：果娃娃躲猫猫
活动目标： 1. 在躲猫猫的游戏中辨别、 了解四种水果的特征。
2. 尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。 活动准备：
知识经验准备 : 幼儿对常见水果的名称、形状、颜色等有初浅的认识。
材料准备：自制大书；黑色彩纸做成的苹果、梨、香蕉、柠檬的影子；用透明塑封纸做成的苹果、梨、香蕉、柠檬；各种颜色的苹果、梨、香蕉、
柠檬实物。 活动过程： 一、寻找苹果、梨、香蕉、柠檬的影子 1.
激趣导入：今天我们要看一本特别大的书， 让我看看书的名字叫什么， —— 《果娃娃躲猫猫》 。你会躲猫猫么？怎么躲啊？（好玩吧）那这里面是谁
躲起来了啊？我们一起来看看好不好？ 师：这是谁啊？（笑脸）它好
像在说话呢，它说了什么？认真听哦。 （教师模仿语气）大家好，我们是
水果娃娃，愿意和我们玩躲猫猫吗？（翻页）妈妈就在这儿，可我们的影
子躲起来了。我们影子就在那边，赶快帮我们的影子找到自己的妈妈吧。
找一找，贴一贴：我们来试一试，去拿这些影子， 来找他们的妈妈。 3.
幼儿操作，教师观察指导 幼儿将影子贴到大图书相应的轮廓图，教师
观察指导：（1）幼儿能否按照外形吧水果影子送至相应的地方。 （ 2）当幼
儿匹配正确时，教师用提问帮助幼儿提升：这是谁的影子？它的形状是怎
么样的？ 4. 教师小结 （ 1）重点提问：瞧一瞧大家都找对了吗？
知道这些是谁的影子吗？你怎么知道这是苹果、梨、香蕉、柠檬的影子？
它们的形状是怎么样的？像什么？ （ 2）小结苹果的形状是圆圆的，
梨的形状是一头大一头小，香蕉的形状是长长的、弯弯的，柠檬的形状是
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椭圆形的，两头有点尖尖角呢。我们是根据形状找到了苹果、梨、香蕉柠
檬的影子。
二、寻找苹果、梨、香蕉的颜色
1. 再次激趣：这个笑
脸现在是怎么样的？它又说话了。 （模仿水果声音）小朋友，你们真棒，
通过形状找到了我们。现在看看边上有个小信封。
（看看那里面是什么？
可是他们有颜色吗？又说话了）我们的衣服颜色躲起来了，请你们帮我们
找出颜色。我们来看看果娃娃的颜色在哪里？——这里有哪些颜色
2．交代任务：你看这些水果的衣服颜色都没了，请你们找到他们的颜色，
就贴在哪种颜色里。 准备好了吗？ 3
．幼儿操作， 教师观察指导
教
师观察指导：
（ 1）幼儿是否将透明的水果送至与其相应的颜色底板
上
（2）当幼儿匹配正确时，教师用提问帮助幼儿提升：你为苹果、
梨、香蕉、柠檬穿上了什么颜色的衣服？
4.
教师小结
（ 1）当绿
色没有幼儿使用时，重点提问：苹果宝宝有哪些颜色的衣服？你在哪里看
见过不同颜色的苹果？
（ 2）有个别幼儿用到绿色时，重点提问：你
在哪里用到绿色的苹果？苹果宝宝还有什么颜色的衣服？
（3）小结：
不同的水果有不同颜色。有些同一种水果也会有不同的颜色。
三、寻
找躲在门后的水果1.
第三次激趣：（模仿水果声音，回到笑脸）小朋
友们真棒！你们一会儿就找到了我们的影子和颜色，我们还没有玩够呢，
再躲起来，哈哈，这次有点难找呦。可是你们能找到我们吗？真的有点难
找哦。
2.
交代任务：这次苹果、梨、香蕉、柠檬躲在门背后，只露
出一点点。我们来看看到底门后面躲着谁。
3. 幼儿观察、判断，谁躲
在门后。——圆圆的形状让你想到了什么水果？黄黄的衣服颜色让你想到
了什么水果？长长的柄让你想到了什么水果？
4. 教师小结：你们的眼
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睛可真厉害，我们只露出一点点还是被你们给认出来了。水果娃娃说想去
教室躲猫猫