自由落体运动.doc

教案
2010年5月19日 星期三
课堂教学宏观设计
课题
名称
自由落体运动
授课
教师
郭 艳
教学重点
自由落体运动的规律，重力加速度。
教学
难点
自由落体运动的规律
教学方法
演示法、讨论法
教学目标
知识目标
1、掌握自由落体运动的概念，知道它的实质。
2、理解自由落体运动加速度的特点。
3、掌握自由落体运动的规律。
能力目标
培养学生观察、解决问题的能力。
情感目标
培养学生严谨的科学态度，正确的获取知识的方法。
学情分析
对同学们来说，自由落体运动加速度的特点，是一个难点
板书设计
自由落体运动
概念 三、自由落体运动的规律
内容 内容
二、自由落体的加速度 四、例题分析
g=
课堂教学微观设计
教学
用时
教学过程
教师活动
学生活动
课堂教学微观设计
４＇
２０＇
５＇
[引入新课]
1、复习：什么是匀变速直线运动，并写出其速度，位移公式及初速度为0的简化公式。
2、演示：纸片和橡皮擦同时从某一高度下落，并让同学们各抒己见。
3、导入：我们通常有这样的生活经验：重的物体比轻的物体落得快，物体下落的速度是否与物体的质量有关系呢？我们这节课就来研究这些问题。
[新课教学]
一、自由落体运动的概念
1、演示实验A：将一张纸片与一个橡皮擦同时从同一高度自由下落，并让同学们讨论观察到的现象。（橡皮擦先落地）
2、演示实验B：将纸揉成团再和橡皮擦周时从同一高度自由下落，再让同学们讨论观察到的现象。（几乎同时落地）
3、总结：轻重不同的物体下落快慢不同，主要是由于受空气阻力不同造成的。在没有空气阻力或阻力忽略不计时，所有物体下落时运动状态相同。自由落体运动中“自由”形象的刻画了自由落体运动概念的外延，即“自由”就是不受除重力外的其它力的作用。
概念：物体只在重力的作用下从静止开始下落的运动，叫自由落体运动。（自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。）
二、自由落体运动的加速度
在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度，通常用g表示。在计算中通常取g=。（粗略计算中可取g=10m/s2）
补充：加速度随地理位置的变化略有差异，g随纬度的增大而增大。
三、自由落体运动的规律
因为自由落体运动是初速度为零，加速度为g的匀