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数学期末工作总结
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数学期末工作总结
数学科教学工作总结
本学期，我担任了五（ 1）班、六（ 1）班两个班的数学教学工作，根据上学期的成绩和平时在教学中的观察来分析，五（ 1）班的整体水平还可以，但优生不多，优秀率不高，而且成绩不稳定。六（1）班人数太少，只有 10 人，而且有 2 人基础很差，有 2 人基础不好，所以平均分和合格率不高。 教学中，我认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，根据两个班的不同特点，转变思想，积极探索，改革教学。在教学中努力做好以下几点 :
第一、积极推进素质教育，把传授知识与培养能力结合起来。
在教学工作中注意学生能力的培养， 把传授知识、 培养能力和发展智力结合起来。让学生学会运用所学的知识解决生活中的问题， 培养学生的分析能力和解决实际问题的能力。让学生学数学、用数学、爱数学，让学生的各种素质都得到有效的提高。
第二，认真备好每一节课。每一周都提前做好准备，认真钻研教材，认真分析每节内容的重点和难点， 仔细研究每节内容该怎样设
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计教学程序。在教学实际中，我根据两个班学生的不同特点、根据教材内容，设计课的类型，拟定采用不同的教学方法。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得轻松、学得愉快。例如在五（ 1）班我经常采用男女分组比赛的形式，以累计得分评出优胜组，学生积极性很高。
第三，认真设计好每一次练习，有针对性，有层次性。五年级教材中的小数除法、解方程、求平面图形的面积都是重难点知识，我认真上好每一节课，并精心设计好练习，针对教材重点、难点和教学实际情况，精心设计课外作业，并制成幻灯片，既便于学生练习、便于讲解，又便于下次复习。 特别是在后段复习中，我更加精心的备好每一单元的复习重点， 精心设计每一份复习试卷， 努力培养学生的学习兴趣，让他们更好的掌握知识。
第四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重
要的是学习思想的辅导。例如五（ 1）班的何家龙、卢超凡，六（ 1）班的王泽豪、周德、曾健辉，我经常鼓励他们，让他们两人一组、三人一组互相竞争，从简单的题目入手，降低对他们的要求，培养他们
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学习的信心和兴趣。而且还给他们分别配了小老师，实行“一帮一”的活动。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务， 不是一件痛苦的事情， 从而自觉的把身心投放到学时的教学中，注意认真做好评价工作，针对不同层次的学生提出不同的要求，给出不同的评价。例如，每周的口算练习， 两个班均以每对一题计一分的形式， 累计每周评比一次，在评比栏中展出评比成绩； 每次课堂作业和家庭作业得全对又非常工整的同学得一次“优 +”，并在评比栏中贴“星星”奖励；结合每一次单元知识检测， 有针对性地对学生进行评价， 及时提出要改进的地方，同时表扬有进步的同学。上课时关注每一个学生的表现，关注每一个学生的进步， 鼓励学生树立自己的学习榜样， 找到自己的竞争对手，树立学习的目标，自评与他评相结合。
在以后的工作中，我还要从各方面更严格要求自己， 虚心请教，结合自己的教学特点和学生的实际情况开展教学， 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
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