高中研究性学习手册.pdf

课题名称：
课程教师：
指导教师：
课题组长：
课题成员：
班 级： 级 班
课题起止时间：
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课 程 说 明
1. 研究过程中，本手册由课题组长保管，成员共同完成，要认真记录研究
过程。本手册各表格的完成应该与课题进度相同，不能提前或拖后完成。结题
时，和最终研究成果一起上交。
2. 研究成果包括：论文（书面及电子稿） 、原始资料、实物材料（如制作的
图片、模型、照片，实物样本，音像资料等） 。
3. 在研究的每个阶段都应该随时向指导教师请教。除却手册中需要指导教
师填写的内容必须认真完成外，还应该与指导教师建立密切联系，邀请指导教
师全程参与。
4. 研究性学习分为课题和项目（活动）设计两个方向，这两个方向的表格
在手册中都有出现，请按照课程教师的指导进行认真填写。
5. 遵照各小组情况，本手册可自由增减表格，须向课程教师申请执行。
.
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【课题类】
表一： 研究性学习课题申报表
班级： _______级______ 填表时间： ______
课题名称
预计完成时间
组长 小组成员
课题选题的
目的意义
课题研究的
基本内容
预期成果
形式
相关情况分析（现状及已掌握的资料介绍、需要何种资源支撑等）
指导老师意见（对课题文献研究和目标评价）
指导老师 （（（（
（ （ （
.
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表二 ：研究性学习课题开题报告
班级： _______级______ 填表时间： ______
课题题名 :
课题组成员 : 组长 : 指导老师 :
简要背景说明 (课题是如何提出来的 ):
课题的目的与意义 :
主导课程 : 相关课程 :
活动计划 :
（如 :实地调查、实验、考察、采访、发倡议、撰写论文等 ):
具体任务 责任人
:
2. 活动步骤 : 分____阶段实施
阶段 时间 主要任务 阶段目标 负责人
.
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3. 计划访问的专家（或相关人员） :
校内 位 姓名 :
校外 位 姓名 :
4. 活动所需的条件 :
图书资料 ,如 :
交通工具 ,如 :
实验室 (设备 ),如 :
其 他 ( 计 算 机 上 网
等 ),如 :
预期成果 (论文 /调查报告 /制作模型 /实验报告等） ：
表达方式 (文字 /图片 /实物