2020届人教版中考物理知识点练习卷：声现象.docx

2020届人教版中考物理知识点练习卷：声现象
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声现象
一、声音的特性
，这样做的目的是（ ）



阻止琴弦振动发声
，一不小心将手指甲刮到黑板，发出了非常刺耳的声音．这种声音刺耳是因为声音
的（ ）



速度快
，鼓面发出的声音的不同点是（ ）



频率
“模仿秀”节目中，演员模仿歌唱家唱歌时，主要是模仿歌唱家声音的（ ）



频率
，我们能听到大提琴独奏，同时有轻声的小提琴伴奏，从乐音的特性分析，下列说法中正确的是
（ ）
，音调低；小提琴响度小，音调高
，音调高；小提琴响度小，音调低
，音调低；小提琴响度大，音调高
大提琴响度小，音调高；小提琴响度大，音调低
“听”的应用中，不是根据声音的特征来判断的是（ ）


，就明白你的想法
弹拨琴弦能听出琴弦的松紧程度
，下列说法不正确的是（ ）
，使噪声在传播过程中减弱
、下两个音叉振动的波形图中可看出下面的音叉的音调高
，声纳是超声波的应用
地震时产生次声波，地震会造成自然灾难，雅安地震牵动每个人的爱心，雅安加油
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， 从 A 到 B 是长短不同的铁护栏．

一个同学用一根小木棒迅速从

B 到

A 逐一敲过铁护栏栏
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杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）
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D. 音色和响度
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， 弦的振动幅度越大， 声音的
音，这是因为弦振动的 _________不同．

_________就越大； 敲击不同的琴键会听到不同音调的声
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，认真思考并回答有关问题．
学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察了乐器
之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调跟弦的长短有关；②弦乐器的音调跟弦的松紧有关；③弦乐器的
音调跟弦的粗细有关．
为了研究猜想①是否正确，小李等同学进行了如下实验：
如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上
拉紧，并用 A、 B 两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后
在其他条件不变的情况下，改变 A、 B 间的距离进行了多次实验，发现 A、 B 间的距离越长，音调越低．
小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系，
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