《雨霖铃》优秀课件.ppt

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。 (壮别）
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（梦别）
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人(酒别)
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明. （泪别）
古代描写离别的诗词
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莫愁前路无知己,天下何人不识君.(慰别)
世情已逐浮云散,离恨空随江水长.(愁别)
醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.(惨别)
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(景别)
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了解背景，学会“知人论世”
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写作背景
《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。象征：离愁别恨
柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多的时日跟歌妓们一起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中为世人所传诵的一首。
作者在填这首词的时候，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己在长亭话别的情景。当他一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉，在朗读的时候要注意体会这一点。
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整体感知
1、录音朗读
学生注意：听准字音；听出节奏；听出感情。
提问：这首词的感情基调怎样？
明确：感情基调哀怨缠绵
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2、学生齐读
要求：读准字音；读准节奏；读出感情
掌握以下字的读音
寒蝉 凝噎
骤雨 暮霭
良辰
chán
yē
zhòu
ǎi
chén
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3、疏通词意
学生默读课文，根据注解理解词的大意。
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凄切：凄凉而悲哀
骤雨初歇：急雨刚刚停歇
烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩
暮霭：傍晚的云气
那堪：哪堪。哪能承受、忍受
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直接抒情
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雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
1、请找出直接抒发词人感情的句子，并概括词中感情。
离别时的依依不舍
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