少儿跆拳道运动的四个收获
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现在在街上的时候总是会看到一些穿着跆拳道服装的儿童,尤
其是周六周天的时候。就是因为现在很多的父母在孩子刚懂事
的时候就会给自己的孩子报跆拳道班,说是为了让孩子的身体
健康成长,而对于女孩子有个防身的武术以免被别人欺负。那
么,儿童学跆拳道有什么收获呢?一起看看吧。
健体:跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢
腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作,可使幼儿的肌肉和力量
得到增强,肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高,从而增强幼儿
的体力和柔韧性。
启智:跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨
骼肌肉的收伸,而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的
综合发挥,因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等
右脑功能,提高了形象思维和创造力。
育心:跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位,从
而发展了幼儿的空间知觉;此外,孩子们还要主动想办法克服
困难,这锻炼了意志,培养了勇敢精神,学会了对人、事、物
的正确态度。
知礼:跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神,讲究未曾学
艺先学礼,未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬
礼典礼、少儿之间的相互礼让等,让少儿理解了“礼”的含
义,知道怎样做才是“礼”的表现。
跆拳道精神:礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈。
礼仪:这是人类要遵守的最高规范,是教化人类的手段。
而且,又是很多圣人君子为了搞好集体生活而定下的不成文的
法规。因此,所有学员至少要为遵守以下礼仪范畴中几项最低
限度的要求,尽自己最大的努力。
高昂相互谅解的精神。
对于诽谤或侮辱他人的恶习应感到羞耻。
谦虚、互相尊重人格。
提倡人道主义和正义感。
师范与学员、前辈与晚辈的关系应明确。
处事要符合礼仪。
尊重他人的所有物。
不论问题的大小,坚持公平原则,慎重处理。
不送不收心中含糊的礼物。
廉耻:要学会分辨是非。如果做错了事,在良心上不管是
对三岁孩童还是任何平凡之人都应自觉惭愧,无地自容。例
如:
一、不顾没有传授实力,俨然像有权威的师范诱导善良学 员走向歧途,却不觉羞耻。
二、示范时为了炫耀威力,把裂开的松板粘合,或预制有 裂纹的砖头将其击破,还厚颜无耻地面向观众或学员。
三、过分奢侈装饰道场或以假奖状、假奖杯装饰办公室, 用过分虚伪的热情获取学员们的欢心,来隐瞒自己的无能。
四、真正的武道之人即使提升它的段或级也会谦让。相 反,要求超过实力以上的段或级,或用钱买也不觉羞耻的似是 而非的武道人。
五、任何以私利或炫耀假武力为目的而需要段或级的人。
六、不是为了培养优秀的弟子而是以盈利为目的运营道 场、向学员无理要求钱物或出卖证明书的行为。
七、言行不一致,不守信用的师范或学员。 八、向晚辈询问有关技术意见而感到羞愧的前辈。
九、为了私利奉承于权利,作为武道人忘记应遵守的基本 姿态却摆出武道人的样子耍威风。
忍耐:忍即是德。有句古语里说忍一百遍能使家庭和睦, 即能忍的人可得到幸福与繁荣。无论是持有高段的人还是技术 完美无缺的
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