最新二年级语文《南京长江大桥》教案.doc

二年级语文《南京长江大桥》教案
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二年级语文《南京长江大桥》教案
　　教学目标：
　　1、认识南京长江大桥，初步感受大桥雄伟壮丽的特点。
　　2、学会15个生字及新词，2个多音字。练习给多义字据词定义。
　　3、通读全文。
　　教学重点、难点：
　　重点：练习据词定义。学习积累一些词语
　　教学准备：课文朗读录音，课件
　　教学过程：
　　一、谈话激情,引导学生入文
　　(1)说说中国最长的江名称.
　　(2)简介:中国人们南北交流,要过长江,自古以来都用了哪些方法?
　　(3)在所有长江大桥中,南京长江大桥是让中国人们最感骄傲的一座桥。
　　看图，观赏体验。
　　二、初读课文，整体感知
　　1、边听课文录音，边看录象：游览南京长江大桥。
　　2、说说自己的感受：这是怎样一座桥？
　　三、自读课文，学习字词
　　1、要求：
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　　（1）读准生字，读通课文。
　　（2）有重点的分析字形，记忆字形。
　　2、学生自学。
　　3、检查生字学习情况：
　　A读音难点：多音字：铺、扁（piān）舟倾征
　　：媚、铺、倾、滔、
　　4、练习检查。
　　
　　扁 biǎn（ ） 铺 pū（ ）
　　piān（ ） pù（ ）
　　
　　倾（ ） 饿（ ） 俄（ ）
　　顷（ ） 蛾（ ） 峨（ ）
　　义（ ） 仪（ ） 仗（ ）
　　蚁（ ） 议（ ） 杖（ ）
　　5、读课文中词语。
　　练习课后2：据词定义。
　　1 明媚 ①谄媚、逢迎； ②美好、可爱。
　　2 挺立 ①笔直； ②撑直； ③量词。
　　3 顶端 ①端正，不歪斜； ②东西的一头 ③用手平整地拿着。
　　4 检阅 ①看、察看； ②经历。
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　　四、通读全文
　　指名分节朗读
　　光荣题：拓展练习：积累词语（学有余力的可拓展）
　　惊涛骇浪 无孔不入 滔滔不绝 波澜壮阔 光彩夺目
　　倾家荡产 南征北战 穷途末路 海阔天空 旗开得胜
　　教学后记：
　　课文一开始, 让学生边听录音边看录象进行感知,效果比较好,,所以后来据词定义没有很好完成.
　　第二课时
　　教学目标：
　　1、学习课文1、2自然段，找出作者观察点的转移，理清描写的顺序。
　　2、通过有关词句的理解，感受南京长江大桥雄伟壮丽的特点。
　　3、培养学生按一定顺序观察事物的能力，懂得本文是按观察点的转移，有条理地描写大桥的。
　　教学重点、难点：
　　1、重点：通过词句理解体会大桥的雄伟壮丽。
　　2、难点：学生对这座大桥缺乏感性经验，课文综合运用各种描写顺序，学生不易把握。
　　教学过程：
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　　一、复习引入
　　1、练习看拼音组词（见作业本）
　　2、见第一教时的比一比组词，口头练习，再作为回家作业进行练习。
　　二、通读，知大意
　　快速默读，找找课文哪几节是在写作者在游览、观赏大桥。
　　三、习课文第一节
　　1、自读第一段，用课后问题和自提问题思考课文意思，读后反馈自提的问题。
　　2、提取重要问题开展学习交流。
　　①这一段写作