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2022届高考语文阅读系列—芥川龙之介作品.docx
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2022届高考语文阅读系列—芥川龙之介作品.docx
2022高考语文阅读系列一芥川龙之介作品
阅读下面的文字,完成6-9小题。
橘子
[日]芥川龙之介
冬天的一个夜晚,天色阴沉。我坐在横须贺发车的上行 二等客车的的角落里,呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯 早已亮了,难得的是,车厢里除我以外没有别的乘客。我脑 子里有说不出的疲劳和倦息,就像这沉沉欲雪的天空那么阴 郁。我一动不动地双手揣在大衣兜里。根本打不起精神把晚 报掏出来看看。
不久,发车的笛声响了,我略觉舒展,将头靠在后面的 窗框上,漫不经心地期待着着眼前的车站慢慢地往后退去。 但是车子还未移动,却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的 吧嗒吧嗒声;霎时,随着列车员的谩骂,我坐的二等车厢的 门咯嗒一声拉开了,一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进 来。
那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻, 红得刺目的双颊上横着一道道破裂的痕迹,一条肮脏的淡绿 色毛线围巾一直奁拉到放着一个大包袱的膝头上,抱着包袱 的满是冻疮的手里,小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车 票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相,那身遍遢的服装也使我 不快。更让我生气的是,她竟蠢到连二等车和三等车都分不 清楚。因此,点上烟卷之后,也是有意要忘掉姑娘这个人, 我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。
在灯光映照下,我溜了一眼晚报上面刊登的净是人世间 一些平凡的事情,媾和问题啦,新婚夫妇啦,渎职事件啦, 讣闻等等,都解不了闷儿一一火车进入隧道的那一瞬间,我 产生了一种错觉,仿佛火车在倒着开似的,同时,近乎机械 地浏览着这一条条索然无味的消息。然而,这期间,我不得 不始终意识到那姑娘正端坐在我面前,脸上的神气俨然是这 卑俗的现实的人格化。正在隧道里穿行着的火车,以及这个 乡下姑娘,还有这份满是平凡消息的晚报一一这不是象征又 是什么呢?不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征, 又是什么呢?我对一切都感到心灰意懒,就将还没读完的晚 报撇在一边,又把头靠在窗框上,像死人一般阖上眼睛,打 起盹儿来。
过了几分钟,我觉得受到了骚扰,不由得四下里打量了 一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了, 并且一个劲儿地想打开车窗,但笨重的玻璃窗好像不大好打 开。她那辙裂的腮帮子就更红了,一阵阵吸鼻涕的声音,随 着微微的喘息声,不停地传进我的耳际。这当然足以引起我 儿分同情。不久,火车发出凄厉的声响冲进隧道;与此同时, 姑娘想要打开的那扇窗终于咯噎一声落了下来。姑娘把头伸 到窗外,目不转睛地盯着火车前进的方向,一任划破黑暗刮 来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。她的形影浮现在煤烟和 灯光当中。
但是,这当儿火车已经安然钻出隧道,正在经过夹在满 是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近,寒伦的 茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿,我看见了在那寂寥的 道岔的栅栏后边,三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们 个个都很矮,仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服,颜色跟 镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过,一齐举起 手,扯起小小的喉咙拼命尖声喊着,听不懂喊的是什么意思。 这一瞬间,从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的 手,使劲地左右摆动,给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色 的五六个橘子,忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。 我不由得屏住气,登时恍然大悟。小姑娘大概是前去当女佣, 把揣在怀里的几个橘子从窗口扔出去,以犒劳特地到道岔来 给她送行的弟弟们。
苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔,像小鸟般叫着的三个孩 子,以及朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色一一这一切 的一切,转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地 铭刻在我心中。使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地 产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头,像看另一 个人似的定睛望着那个姑娘。不知什么时候,姑娘已回到我 对面的座位上,淡绿色的毛线围巾仍旧襄着她那满是破裂的 双颊,捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。
直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠,以及 那不可思议的、庸碌而无聊的人生。
(备注:小说写于上个世纪二十年代,内容有删减)
下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解,不正 确的一项是()
“脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化” 一句 表达了 “我”的看法,认为姑娘是现实社会的具体化,是卑 俗现实的化身。
文中三次写到姑娘破裂的双颊,意在突显她家境贫 寒,渲染烘托“我”忧郁厌烦情绪,也是“我”产生忧郁和 厌烦情绪的原因。
“我”的感情先抑后扬。独自在车厢时是阴郁和烦 闷。看到俗气姑娘时是不屑和轻蔑,到姑娘抛橘子给弟弟们 时是震撼和喜悦。
小说开头的场景描写色调灰暗,渲染了冷漠情绪, 不仅为后文姑娘抛橘子的细节做了充分的铺垫,也揭示了
“我”的性格。
“我”与姑娘只是偶遇,对于这次“偶
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