勤快人和懒惰人.doc

【活动目标】
    1、学习歌曲，用不同的演奏唱速度来表现勤快人和懒惰人。
    2、根据歌词，大胆地创编勤快人和懒惰人的动作。
    【活动准备】
    课件、节奏型
    【活动建议】
     一、谈话引出活动
    小朋友，你们的妈妈做饭时很辛苦，你们有帮过她们吗？在厨房里，你能帮妈妈做些什么呢？学一学。你们可真勤快，能帮妈妈做这么多事情，看来你们是一个勤快的人。
    二、勤快人和懒惰人的出现
    1、有一只小猴，听说你们是勤快的人，不服气，也要来和你们比一比。你们看，它来了。（播放课件猴子蒸糕）歌曲中的小猴子在做什么？是不是个勤快的人？那小狗呢？对，小猴是勤快人，小狗是懒惰人。
    2、我哼一首歌，你们猜一猜，哪一段是唱勤快人的，哪一段是唱懒惰人的？（教师用“啦”哼唱旋律，并用速度、表情来区别两端的不同）为什么第一段是唱勤快人的？第二段是唱懒惰人的？（第一段唱的快，有力量，第二段唱的慢，没有劲）
    3、（出示幼儿在厨房炒菜、煮饭、睡觉的图片课件）这还有几张小朋友的照片，她们在厨房里做什么呢？他们是什么样的人？再看这一张，这个人在做什么？他是个什么样的人？我把他们的做法都编到刚才我哼唱的歌曲里，我们一起根据节奏说唱出他们在做什么，好吗？先拍一拍节奏型。
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    有的 炒菜   有的  煮饭  有的 在蒸   馒  头
    他不 炒菜   他不  煮饭  他也 不蒸   馒  头
    三、学唱歌曲
    1、教师范唱歌曲一遍
    那勤快人和懒惰人到底是啥样子啊，请小朋友仔细听老师唱一遍。
    因为勤快人劳动时心里很高兴，想让你们知道，所以我们要把她做的事情唱两遍；懒惰人呢，我们要不断地提醒，他没有做事情，要改正，所以也要唱两遍。