小学学校课程实施计划.docx

小学学校课程实施计划
小学学校课程实施计划
小学学校课程实施计划
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小学学校课程实施计划
一、为了落实国家三级课程管理的规定， 提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要（试行） 》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。
二、课程设置的原则
坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律， 适应社会发展需要和学校实际科学安排课程； 坚持统一性和灵活性相结合的原则， 充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。
根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来， 培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。
学校课程以灵活性、 适应地方和社会发展的现实需要， 落实国家课程方针并开设校本课程， 适应学校办学方向， 开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。 新课程不仅为学生共
. .专业 .知识 .分享 . .
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同发展奠定基础，也注重学生个性发展。
三、课程实施
（一）国家课程
1、除综合实践活动课外，品德与生活（社会） 、科学、语文、数
学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和
周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间 36 周，学校
机动时间 2 周，安排传统活动、运动会等。复习考试时间 2 周，寒暑
假、国家法定节假日共 12 周。
2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，
开展少先队中队活动， 并结合学校和学生实际， 由班主任教师自行安
排。
3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增
加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。
4、一至六年级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原则，开齐、
开足，本着每天体育活动达到一小时的标准，开展大课间， “阳光体
育”等丰富多彩的各类体育活动。
5、学校开设英语课，起始年级为三年级。
6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进行思想道德教
育。环境、健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。
（二）地方课程与学校课程
1、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综
合实践活动（心理健康教育、信息技术教育、民族团结教育）课时统
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