线上与线下教学衔接计划.doc

线上与线下教学衔接计划.doc2020年线上与线下教学衔接计划
2020年线上与线下教学衔接计划
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2020年线上与线下教学衔接计划
2020 学年春天开学
线上教课与线下教课的语文连接计划
（ 2019 ～ 2020 学年度第二学期）
一、线上学习状况剖析
学生听课状况 : 网课给学生带来了方便快捷同时，也影响了学生的学习效率。很多学生由于不可以够自律，致使上课不仔细听讲，而且有些学生不对自己负责，用会的方式来欺诈老师致使成绩降落。
学生作业状况：班里大部分学生能准时提交作业，但仍是有 1 个学生不可以准时提交有关的作业，甚至多次敦促也不交！
知识掌握状况：网课对成绩优秀的学生影响不是很大，可是对成绩不理想的学生来说掌握的不够扎实，不够坚固。经过此次单元检测就能发现这个问题。
知识遗漏状况：看图写话是二年级学生的一个学习难点，要想有内容可写就一定多念书多写念书笔录。上网课牵涉到这些内容较少，所以，我们能够经过阅读课让学生来累积写作素材，为写作打下坚定的基础。
二、详细实行举措
网课或多或少的会影响学生的学习成绩，特别是对那
些不爱学习贪玩成性的孩子影响特别大，由于他们的自控
能力较差。开学后要多关注这部分孩子，在讲堂上多提
问，多关爱。课后采纳一帮一的形式让这些落伍的孩子赶
上来。
三、开学第一课
第一增强爱党与爱国主义教育，坚定自信心。党领导
人民抗击疫情的伟大实践，是一部生动鲜活的爱党和爱国
主义教育实践教材，是一堂动人至深的爱党和爱国主义教
育实践大课。
2020 年 3 月
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