护理人员分层培训计划为保证病人安全, 构建和谐的医患关系, 不断强化护理理论和技能水平, 提高护士安全意识和急救处理的能力,特制定“三基三严”培训工作如下: 一、规范化培训管理(一)新护士( 1 年)培训 1 、培训目标: ①做好岗前培训,教导护士爱岗敬业。②抓好“三基”与临床实践相结合。③工作中要求掌握核心制度、各班职责,掌握基础护理技术。④了解精神专科理论与技能。 2 、具体要求: ①新护士进入工作岗位前,必须接受岗前培训。②护士长结合每个护士制定出具体培训计划。③须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,可适当安排药疗工作。④参加所在科室业务学习和技术操作。一年内独立完成护理文件书写。⑤新护士应不断加强自身素质培养(包括思想素质、业务素质、综合素质) ,工作时要仪表端庄、态度和蔼、工作认真,遵守纪律,服从领导安排,尊敬老师,勤奋好学,搞好团结。⑥3 个月试用期满后能胜任护士岗位工作。(二)工作 1-5 年护士的培训 1 、培训目标: ①具有熟练的基础护理技能,掌握基础护理和护理专业知识。掌握各项抢救治疗仪器( 心电监护仪、吸痰器、呼吸机、简易呼吸器) 的操作方法; 常用急救药品的药理作用、用法、注意事项。②能规范化书写护理文书。③掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育。 2 、培训方法: ①各科护士长根据护理部制定的培训内容,结合实际有计划安排自学或科内组织学习。②熟练掌握基础护理 22 项操作(详见规范化护士培训手册)。③组织提问:各科护士长每半个月至少一次提问,提问内容可以多样化, 如专科护理、安全护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、风险防范措施等。④组织考试:各科护士长每季度按护理部的部署,组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考核,考试成绩记入规范化护士手册。二、继续教育培训(一)对护师的培训 1 、培训目标: ①具有综合护理能力和专科护理技能(监护、康复、健康教育等进行定向培训, 可结合工作需要与个人特长, 使之发挥教学科研或管理才能, 达到主管护师任职水平。②具有较扎实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。③熟练掌握对危重病人的观察方法,并掌握急救技能④掌握本专业新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序, 对病人进行心身整体护理。⑤具有一定的护理管理及教学能力。⑥每人每年撰写护理论文一篇。 2 、培训方法: ①多安排危重病人的抢救配合工作, 做好抢救记录, 并不断总结抢救经验。②担任护生及进修生的带教工作。③参与护理科研工作。(二)对主管护师的培训 1 、培训目标: ①具有扎实的基础理论知识并精通专科护理理论及技术。②能解决本科护理业务上的疑难问题,指导危重、疑难病人护理计划的制定、评估与实施, 不断更新知识,能在管理、教学、科研中发挥骨干作用。③具有课堂教学、临床带教能力,能组织本科护理查房工作。④具有科研能力,能写出一定水平的论文。⑤逐步达到副主任护师的任职条件。 2 、培训方法①护理部组织系统讲课, 聘请院内外专家授课, 学习护理新业务、新技术、新知识。科室有计划地安排讲授常见病的防治、康复、护理知识等。②有计划的选送人员到院外短期学习。③负责参与临床带教工作。④每年每人写出 1-2 篇护理论文。⑤每季度结合院内学入个人技术档案。(三)副主任护师的培训 1 、培训目标: ①在护理部领
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