政治必修四第五课 把握思维的奥妙(2).doc

政治必修四第五课 把握思维的奥妙(2).doc政治必修四第五课把握思维的奥妙（2）
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第五课把握思维的奥妙
第二框意识的作用
识标
知目
⑴识记O意识的作用
O 一切从实际出发，实事求是
⑵运用。结合所学哲学原理，谈谈人们为什么能认识世界，论h 未被认识的事物，没有不可认识的事物，得出世界是可 O列举事例，说明人能够在意识的指导下，通过实践活2 O列举生活实例，依据有关原理，说明如何做到一切从9 求是。
通过学习意识的作用原理，逐步培养正确认识世界、改造世界f 通过学习一切从实际出发，实事求是的原理，明确正确发挥主观
情感 目标
保持良好的精神风貌和旺盛的斗志，投身于认识世界、改造世 增强自觉贯彻和执行党的一切从实际出发，实事求是的思想路线0
【重点】：1、意识对改造客观世界具有指导作用;
2、必须坚持一切从实际出发，实事求是
【难点】：意识活动的主动创造性和自觉选择性
【学法指导】讨论法探究法讲授法
【自学导读】望梅止渴
三国时期，曹操率领部队去讨伐张绣。时值七、八月间，骄阳似火，万里无云，士兵们 口
渴难忍，行军速度明显变慢，有几个体弱的士兵竟然体力不支晕倒在道旁。曹操见状， 非常着急，心想如果再这样下去，部队根本不能如期到达目的地，战斗力也会大大削弱。 于是他叫来向导，询问附近可有水源？向导说最近的水源在山谷的另一边，还有不短的路 程。曹操沉思一阵之后，一夹马肚子，快速赶到队伍前面，然后很高兴地转过马头对士兵 说：“诸位将士，前边有一大片梅林，那里的梅子红红的，肯定很好吃，我们加快脚步，
过了这个山丘就到梅林了！ ”士兵们一听，不禁口舌生津，精神大振，步伐加快了许多。
思考：中国自古就有《惊弓之鸟》、《杯弓蛇影》、《望梅止渴》、《画饼充饥》的故 事。
它们共同蕴含着什么样的道理呢？
【知识梳理】
一、 人能够能动地认识世界
1、 意识活动具有
人们在反映客观世界的时候总是抱有一定的和，在实施行动之前还要
制定、、和。而动物的行动是无目的的的活动。（理解）
2、 意识活动具有和。
⑴意识对客观世界的反映是、，并不是客观世界有什么就反映什么。
⑵意识不仅能反映事物的，而且能够反映事物的和。它不编写日期编写：审核： 第1页班级：组别：姓名：组内评价：教师评 价：仅能够的对象，而且能够、，能够创造一个理想或幻想的世界。
⑶意识活动的和，是人们能够认识世界的重要条件。
3、 世界上只有
二、 人能够能动地改造世界
1、 意识对改造客观世界具有
人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过把中的变成的东西，创造出没有人的 参与永远也不可能出现的东西。（理解）
2、 意识对人体生理活动具有和作用。意识活动对生理过程有着能动的。
三、 一切从实际出发
1、含义
我们做事情要尊重物质运动的，从的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而 不是臆造的，以此作为我们行动的依据。
2、具体要求
⑴一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥，坚持用科学理论武装头脑，指导 实践，不断，，以的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（基本要 求、前提和依据）
⑵一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥与尊重，把高度的同严谨踏实的结 合起来。
⑶既要反对夸大意识能动作用的，又