班主任工作中的困惑.doc

班主任工作中的优势与不足及发展计划
在这个学期里，我担任的是乡村初中二年级一个班的班主任工作。在学校政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学习、生活等方面总体是好的，但也存在一些不足。从自己的班主任工作中，发现了自己的优势与不足，以及努力的方向。
自己的优势如下：
1、注重培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。
2、注重培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想品德教育工作。
3、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
4、注重抓好基础差学生的转化工作，努力使他们学有所得，成为一个对社会有用的人。
5、鼓励学生积极开展参与文体活动，锻炼各方面的才能，增强学生的体质与素质，提高学生的学习效率。
自己的不足如下：
，学生平时不主动反映心声。
，还有大发脾气现象，导致部分学生心理紧张、压抑，大部分学生还有惧怕的心理。
，对于学生的世界观、人生观、价值观培养还不够好。
，造成了一些失误。
，有时候打骂相结合，缺乏实例引导。
，思想教育有时不到位，造成邝家剑、宁轩修等人的逃学现象不断发生。
，有安排无落实。
面对不足，自己以后的努力方向为：
，发挥团体育人的优势，更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，使班级工作更上一层楼。
，促使良好习惯养成教育的内化，让学生学会自我教育。
，多想办法，培养学生良好的学习习惯和自主学习的能力。
，尽量让更多的学生参与到集体活动中。
5.“不放弃任何一个学生”，力争较高巩固率。
，双向管理好学生。