总结报告-PLC实训报告.doc

三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
PLC控制
实训报告
班级：
姓名：
学号：
实训地点：
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
实训1电机的PLC控制
一、实训目的
1、熟悉所用PLC的编程指令；
2、练习独立编写PLC梯形图程序的方法；
3、掌握编程软件的使用方法以及程序的调试方法。
二、实训设备
1、TVT-90C学习机1台
2、个人计算机1台
3、连接导线若干
4、RS485转RS232串行通信线1条。
5、FPWIN-GR软件。
三、实训内容与步骤
控制要求1：双按钮启停
按下启动按钮SB1时，电动机Y接运行，即KMY接通。2s后KMY断开KM△接通，电动机△接运行。即完成了Y/△换接启动。按下停止按钮SB2电动机停止运行。
表2-1双按钮启停I/O分配表
输入设备
输出设备
启动SB1
G0
KMY
Y0
停止SB2
G1
KM△
Y1
控制要求2：单按钮启停
用一个按钮SB控制电动机Y/△换接启动/停止系统，即电机停止情况下按SB，电动机Y/△换接启动。第二次按SB电动机停止运行。第三次按SB电动机再Y/△换接启动，如此循环。
表2-2单按钮启停I/O分配表
输入设备
输出设备
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
启动/停止SB
G0
KMY
Y0
KM△
Y1
四、实训结果与分析
1、实训中的问题及分析
①双按钮启停分析：通过两个按钮来控制电机的起停，当按下启动按钮SB1时，电机KMY接通，并且保持，2s后常闭T0断开，常开T0闭合，电机KM△接通。当按下停止按钮SB2时，电机KM△断开，并且复位定时器T0，以便下一次重新按下启动按钮SB1，能够完成Y/△换接启动。
②单按钮启停分析：通过计数器指令来完成第一次按SB电动机Y/△换接启动。第二次按SB电动机停止运行。第二次按下SB复位计数器C100，定时器T0,计时器C101。以便下一次重新按下按钮SB能够启动电机KMY，并完成电动机Y/△换接启动。
2、实训结果
（1）双按钮启停梯形图和时序图：
（2）单按钮启停梯形图和时序图：
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
实训2抢答器的PLC控制
一、实训目的
1、熟悉所用PLC的编程指令；
2、练习独立编写PLC梯形图程序的方法；
3、掌握编程软件的使用方法以及程序的调试方法。
二、实训设备
1、TVT-90C学习机1台
2、个人计算机1台
3、连接导线若干
4、RS485转RS232串行通信线1条。
5、FPWIN-GR软件。
三、实训内容与步骤
控制要求1：简单抢答器
参加智力竞赛的A、B、C三人的桌上各有一个抢答按钮，分别为SB1、SB2和SB3，用三盏灯HL1～HL3显示他们的抢答信号。当主持人接通抢答允许开关Q后，抢答开始。最先按下按钮的抢答者对应的灯亮，与此同时应禁止另外两个抢答者，指示灯在主持人断开开关Q后熄灭。
各外部输入/输出设备与PLCI/O端子的对应关系的如表2-1所示。
表2-1简单抢答器的I/O分配表
输入设备
输出设备
抢答按钮SB1
G0
A的抢答信号灯HL1
Y0
抢答按钮SB2
G1
B的抢答信号灯HL2
Y1
抢答按钮SB3
G2
C的抢答信号灯HL3
Y2
抢答允许开关Q
G3
控制要求2：复杂抢答器
抢答者分为三组，儿童组2人，他们的控制按钮为SB11和SB12，其中任何一个按钮被按下，灯
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
HL1都亮；学生组1人，用按钮SB2控制灯HL2；教授组2人，当他们同时按下按钮SB31和SB32时灯HL3才会亮。主持人按下复位按钮SB4，亮的灯全部熄灭；在主持人接通抢答允许开关Q的10秒内，如果参赛者按下按钮，电磁阀接通，使一个彩球摇动，Q接通10秒后电磁阀断开，彩球停止摇动，在彩球摇动期间抢答有效，否则为无效。输入/输出对应关系如表2-2所示。
表2-2复杂抢答器的I/