学前班秋季学期工作总结.doc

学前班秋季学期工作总结.doc学前班秋季学期工作总结
学前班秋季学期工作总结
学前班秋季学期工作总结
学前班秋天学期工作总结
一学期又过去了，学前班少儿也马上走开少儿园，进入一个崭新的环境学习生活了。这一学期，进一步深入学习大纲分析，并将大纲精神贯串于一日活动之中，经过大纲指导自己的教课工作，从班级的实质出发鼓舞少儿自立、自理，使少儿在活动中快乐、自主地接受新的知识。现总结以下：
一、保育工作：
在活动中持续指导少儿保持优秀的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对少儿进行监察和纠正，在少儿中间养成相互监察的习惯。并要求少儿在活动中能自觉的恪守。少儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助散发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在平常活动中浸透少儿安全意识和自我保护能力的培育，从发生在少儿身旁的案例或相关教育资料进行科学有效的教育，使少儿懂得在活动中如何保护自己，爱惜他人，防止危险事故的发生。在季节变换期间，注意依据班级少儿的状况提示少儿适合的饮水、增减衣服，并特别关怀患病、有困难的孩子。平常踊跃鼓舞少儿勇敢参加各项体育活动锻炼，增强少儿体质。注意做好班级的各项消毒工作，增强对少儿各样卫生的教育，少儿学会了正确的洗手，优秀的卫生习惯进步了好多。
二、惯例工作：
本学期针对班级的惯例状况，进行了适合的调整，并一致各环节组织的音乐，让少儿自己议论形成各项惯例的规则，在班级每日选一名班长，共同敦促少儿自觉恪守。在生活的各个环节中重申各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好少儿卫生方面的工作。利用晨谈、午饭前的时间向少儿介绍自我保护行为的简单知识。请家长共同配合对少儿进行自我保护和安全防备的教育。特别是对少儿马上进入小学生活做好准备。
三、教育工作：
少儿在各项活动中整体表现为开朗、好动，思想矫捷等特色。体育活动中，少儿情绪饱满，较好的掌握了攀登、拍打、投跳、均衡等动作技术，学会了几种拍球的方法，动作协调且反响敏捷。这个学期联合主题少儿还掌握了多种的体育器材活动。
学前班少儿求知欲旺盛，知识面在不停的宽阔，汲取新的知识也快。在教育教课中，采纳探究在前，解说在后的教课形式，大大激发了少儿学习的踊跃性和主动性，特别是在计算方面表现较显然。少儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此刻能够完整离开实物，专默算练习十位数的加减，少儿的数学思想能力获取较大程度的发展，有时，我们也让少儿相互检查作业，这样，少儿等于又多了一次练习的时机，踊跃性也调换了起来。学会目测和自然丈量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等 ; 重要的是少儿学会了将这些知识运用到生活中去，能划分各样形体，学会平分，进一步理解整体与部分的包括关系。少儿喜爱探究，察看事物也较仔细，经过认识家乡、祖国日异月新的变化，进而懂得爱惜、保护环境，拥有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国感情。在老师的指导下，少儿学会试试简单的科学小实验如：“磁铁的特征”、“弹性”、“声音”等，知道常有的自然科学现象及其与人们的关系，拥有初步的着手操作能力，同时也获取了成功的体验。利用艺术节活动展开故事、唱歌等活动，大大美术方面少儿的手工技术进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技术来达成作品，和教师一同制作主题墙饰。少儿的绘画技术显然提升了，绘图线条较