学校培训年终总结怎么写.doc

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学校培训年终总结怎么写
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学校培训年终总结怎么写
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　　【篇一】
　　本次连续教育培训的内容是有效学习评论。几日的学习让我收获颇多，下边将说说我的培训心得。
　　所谓学习评论，是指以国家公布的课程标准为依照，依据必定的标准，运用适合有效的评论方式与门路，系统采集学生在各门学科学习过程中认知行为方面的变化信息与凭证，并对学生的学习进展与变化进行价值判断的过程。
　　有效学习评论的内容应当是多元化的，关于评论的内容应当着重全面性和深刻性。学习评论应当关注学生学科修养的全面发展，包含知识与技术、过程与方法，还包含感情态度与价值观。有效学习评论的方式也应当是丰富多样的，按评论的主体，能够分为别人评论和自我评论；依据评论的历时，能够分为诊疗性评论、形成性评论；还能够分为量化评论和质性评论等。之所以评论的方式这么多，就是希望对学生的学习能够有比较全面客观的评论，正确地对待学生的学习状况。
　　新课程标准为学习评论给予崭新的内涵，提出了更高、更新的要求。可是于各种原因，很多老师对课改背景下有效学习评论的理念理解得还不够透辟，对怎样有效地睁开学习评论认识得还不够深刻。中国当前中小学生的课业压力比较大，素质教育发展不够全面，学生的课余生活被沉重的作业占有着，对知识的研究与创新贫乏。
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　　有效学习评论的理念需要我们老师深切地理解，只有理解透辟了才能在实质的教课实践中去有效落实。经过本期学习，我知道了自己在评论方面的不足，在此后的教课评论中我要改良评论行为，经过学习评论更为有效地促进学生的学习发展，让他们都能成为闪闪发光的“金子”。
　　美好的时间老是过得很快，两个月的培训学习仿佛刚才开始就到了头。此次远程培训给我的感觉是崭新的：足不出户，就能倾听专家的讲解，与同行交流议论。这段研修的历程，有压力，更有收获。
　　【篇二】
　　xx舞蹈艺术学校成立于20xx年，经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐渐发展壮大变为一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特点专业，拥有教师15人，专业教师10人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的要点高中。
　　此刻教育界面对的全面性的挑战，决议的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，讲堂模式发生根天性变化的挑战，这是一场教育改革。
　　教育改革第一要求领导努力提高管理能力，其次要讨教师学会自我管理，增强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教课研究能力。所以今年以来，学校在教育、教课管理上，以培养创新精神和实践能力为要点，采纳刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范惯例管理，增强教育、教课的过程管理，重视评论手段的研究。
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　　因为对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面对人的精神要素。传统文化系统说教式的挑战，学校工作本着切近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创建德育的载体，设计德育平台，充足利用教育资源拟订确实有效的操作方法。
　　每周一举行教师工作例会，部署交流、商议、研究学校德育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有监察的睁开，获得必定见效。学校能够稳步的发展总结以下：
　　一、正确掌握课改理念，创建时机，聚焦讲堂热门
　　1、理念更新
　　教师明确教课不再是同步教课，教课过程不再是有效地传达百科全书式的知识和技术，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传达灌注作用。
　　教课应是一种以主题为中心来组织研究式、合作式的学习。教课过程应是睁开以学生的学习为中心的教课，以学生自己设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中追求反省性思想，发展为相互表达和意会的活动，在表达和意会中思索自己的认识。总之，学校改革的中心课题——讲堂改革。
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　　2、聚焦讲堂
　　以学习为中心的讲堂改革是经讲堂交流的改革为基础睁开的。讲堂教课中，追求“生机蓬勃”，追修业生的“发布力”和“表现力”。建立生动开朗的互换看法的讲堂模式，创建学生窃窃私议的讲堂氛围。倡导讲堂教课的交流主假如倾听关系。
　　讲堂上学生开放