小学上学期教导处工作总结.doc

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小学上学期教导处工作总结
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小学上学期教导处工作总结
小学上学期教育处工作总结
　　一、严格履行课程标准，进一步落实减负增效
　　严格履行国家和地方的课程标准，规范课程管理，减少学生课业负担。严格按《管理规范》中的课程管理要求与学校“三表”进行上课，开足开齐课程，保证各学科的平衡发展。各任课教师不占用其余学科的正常教课时间，不任意把术课挪作它用，保证各科课时的顺利教课。
　　连续做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。依靠区《综合实践活动课程实行建议》制定合适本校实质的综合实践活动计划，并有序睁开活动，拓展了学生技术与知识视线。
　　做好诚信清廉教育工作，利用好地方与学校课程，睁开好教育教课工作。
　　连续深入校本课程的实行，并在此基础上，进一步丰富校园文化与学生内涵文化，形成内敛气韵。踊跃睁开好书法教课，建设书韵校园，墨香校园。
　　利用好地校课及夕会课，做勤学生生命健康教育、安全教育及心理健康教育，每日准时上好有关课及活动，保证孩子的身心健康。
　　依据期初计划，本学期开设了一年级科学课程。利用地方与校本课程，三至六年级每周开设一节劳动技术教育课。
　　二、增强学习，提升课程实行意识
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　　。本学期将以各科《课程标准(20XX版)》的研读为学习要点。各教研组要仔细组织教师环绕课程理念、课程目标、课程内容、实行建议等深入研究，特别要重视新课标订正部分的研读与剖析。
　　，真实吃透新教材。本学期，三至六年级数学，五六年级英语在上学期对新教材探究的基础上连续重视教师对改正后教材的解读。仔细学习了区教研室的内容，教研组长组织各学科教师仔细解读，并以单元教材剖析为切进口，进一步改良教材剖析的内容与方式，帮助教师提升了教材的研读能力。
　　。依据《新课程标准》仔细组织各科骨干教师进一步完美校《教课惯例》，并组织各教研组睁开学习，使之有效内化。
　　三、落实惯例，提升教课质量
　　“五仔细”工作。
　　进一步完美集体备课工作。语、数、外、术课四个备课构成员要剖析教材与教法，掌握教材的知识点、要点、难点;要剖析学生实质与班级实质，研究个性特色与班级差别。在备课议论过程中，要搏取众长，突出主备，求同存异;在互相沟通与商讨、互相学习与借鉴中共同提升，真实做到“功在课前，效在讲堂”。
　　进一步改良讲堂教课。连续做到“四个一点”：浅笑和激励多一点;发展智力，培养能力的要求详细一点;让学生发挥才能的面广一点;给学生灵巧安排的时间多一点。
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　　连续做好作业批阅工作。做到有作业部署就要有批阅，有批阅就要有评论。《增补习题》、讲堂作业、口算与作文等是必批作业。作业批阅要实时，批语要适当。作文批阅要有眉批与总批。
　　连续做勤学科的平常检查。阶段检查与练习是对一段时间教课质量成效的查验，能直接反应