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作文互评互改
作文自评自改
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名人谈修改
“修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在文章修改上用过功夫。
——何其芳
“文章写好之后，也不多看几遍。象洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。……这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。”  ——毛泽东
“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜。”
——鲁迅
“ 旧句时时改，
无妨说性情”。

——白居易
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好处：
1、经过多次批改实践，不仅准确地记住了写作的基本要 求，而且对这些要求理解得越来越深刻。
2、 每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点和短处，自己引以为戒，也是好事，在思想也多了一个互相交流、开放的机会。
3、促使学生自觉提高作文水平。
4、让学生评语和鼓励。
3
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作文修改的范围
中心思想
观点和情感
材料
结构
语言技巧
文面（卷面﹑书写﹑标点﹑行款）
标题
4
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评改内容：
（1）卷面格式是否整洁正确。
（2）是否有错别字。
（3）是否有病句。
（4）标点符号有无不当之处。
（5）中心是否鲜明集中，立意是否新颖。
（6）选材是否围绕中心。
（7）结构层次是否合理清晰。
（8）表达方式是否恰当。
（9）语言是否精炼、流畅、精辟。
（10）是否具有创意。
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修改作文的步骤及内容;
1、边读边改。
2、修改的内容如下：
格式 ：看标题、段落、固定文体等格式是否正确。
错别字：在其下面打”ד号，并在作文本右边的旁批处画”门“字框。
　 病句：在其下面用横线标画出来，指出该句是病句。
标点：看其形状、位置是否正确、规范、清楚。
内容：是否恰当。是否能表现中心。
优美词句：用 在其下面标画出来。
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常用的修改符号：
换用号：
删除号：
添加号：
换位号：
前提号：
后移号：
优美词语号：
×××
×××
×××
×××× × ××××× ××××
×××
的
×××××××××××
∣：
×××
：
×××××××××××
：
×××
7
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表示增补某些词语、句子或标点。
1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2、路，在脚下延伸。
同学们
时代的强者
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表示删去某些词语、句子或标点。
1、他们小组去参观去了
2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。
9
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表示调换词语、句子或标点的前后位置。
1、我在语文学习中注意了写 读 结合。
老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年
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