南明区尚义小学河滨校区2013
2014 学年度第-学期教学计划、总结
内容 项目
计划
总结
渗透德育
渗透法制 教育
贯穿环境 教育
经验与 反思
指导思想
学情分析
一、 学情分析
两个班的同学・、 努力、主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，具有良好的 数学学时作业认真，每次完成的质量也很好，测 5合成绩秘定•—•部分的后进生，他们对学 习数学学习不是很圈兴趣，学习不主动，数学的基础比较差，计算能 有较好的学习习惯，上课不专心听讲，注意力不集中、伽玩，老师留 的作业不认成完成，这些学生在各神测处中成绩不尽人意，还需要加 倍的努力.
教材分析
教材分析
“数与代数”领域教学负数 、小数的四则计算，结合解决实际何 题教学周期现敏。在“空间与图形”、梯 . 在“统计与概率•
•你丸1道吗二介绍数学背景知识。编排一些恩 考题•作为弹性的教学内容.
教材编写时，考也了高年级数学教学的知识髭比中年级大，学生的学
,设置了例 趣、试一试、练一练、练习、整理与蝶习等栏目与版块.
教学内容
1认识负数
学科：数学
年级：五年级:
姓名王天芬
2多边行面积的计算
3认识小数
4小数的加法和减法
5找规律
6解决问题的策略
7小数乘法和除法（-）
8公顷和平方干米
9小数乘法和除法（=）
10统计
11整理和复习
教学 方法和措施
教学方法
（1） 创设愉悦的教学情境，激发学
生学习的兴趣。
（2）
的个人体脸。
（3） 课堂训练形式的多样化・重视
一题多解，从不同角度所决何题。
<4）
切实掌握好这些基础如识。
本学期要以新的教学理念，为学生的 持续发展提供丰富的教学资源和空 ，在教学 过程中，密切数学与生活的联系，确 立学生在学习中的主体地位•创设谕 悦、开放式的教学情境,使学生在愉 悦、开放式的教学怡境中满足个性化 本技能，培养学生创新意识和实践能 力的目的。
教学进度推进
9月1日一一9月6日
认识负数
9月9日一9月13日
2多边行面枳的计算
9 月 16LI-一9 月 201」
2多边行面枳的计算
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