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文档列表 文档介绍
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民族职业学院初等教育系
2021 届毕业生毕业设计作品
题目?我的伯父鲁迅先生?
专 业 初等教育
专 业 方 向 中文与社会
作 者 姓 名 邓瑶
班 级 1306
学 号 2
指导教师 慧林
二0一五年十二月
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小学语文
毕业设计作品
教材版本: 人教版六年级上学期
教学容:我的伯父鲁迅先生 课时安排:2课时
授课类型:新授课
教学目标
知识与能力目标:能有感情的朗读课文,感受鲁迅先生“为别人想得多为自己想得少〞的高尚品质。学习作者抓住人物动作、语言和神态表现人物品质的方法。
过程与方法目标:联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。通过人物动作、语言和神态来感悟人物崇高品质。通过反复朗读,升华情感,唤起文本共鸣。
情感态度与价值观:感悟并学习鲁迅先生爱憎清楚,为别人想得多为自己想得少的崇高品质。
教学重点、难点
重点:学习抓住人物动作、语言和神态表现人物品质的方法。
难点:联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。
教学方法:讲授法、谈话法
教学准备:PPT课件
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教学过程:
第一课时
一、谈话激趣,引入文本:
导语:同学们,通过学习?少年闰土?一课,我们已经认识了伟大的文学家鲁迅先生。在我们今天的课堂上,他以一位和蔼可亲的伯父形象,成为作者周晔笔下的主人公。那么,让我们跟随作者周晔一同走进——?我的伯父鲁迅先生?,看一看课文都写了哪些事。板书课题。
二、初读课文,整体感知:
,并勾画出生字词。

〔1〕难读字:囫、霜、嗽、扎、夹。
〔2〕易错字:挽、枣、章。
〔3〕需要理解的词语:挽联、追悼、惊异、爱戴、严肃、羞愧、碰壁、黑洞洞、呻吟。
〔4〕需要理解的成语:饱经风霜、囫囵吞枣、冠戴、
,学生完成练习题。
4.

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