小班科学：榨果汁.docx

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小班科学：榨果汁
活动目标：1、知道水果可以榨出果汁，对榨果汁有兴趣。2、愿意尝 试用榨汁器榨果汁，喜欢喝果汁。活动准备：榨汁器（事先消毒）、橙 子（切成一半）、橙汁、托盘（装橙子）、人手小毛巾一块、一次性桌 布、一次性杯子活动过程：三、喝现成果汁（价值取向：在观察交流橙 汁的特征的过程中对橙汁有兴趣。）1、提问：这是什么果汁？你怎么知 道的？小结：用亮亮的眼睛看出来橙汁是橙色的。2、闻闻、尝尝果汁提 问：橙汁闻起来有什么气味，喝起来是什么味道？小结：橙汁橙汁香喷 喷，橙汁橙汁酸又甜。3、小结：你们用眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝的办法 知道这是橙汁。二、动手榨果汁（价值取向：对榨果汁有兴趣，愿意尝 试用榨汁器榨果汁。）1、提问：你们有什么办法把橙子变成橙汁？ 2、 介绍榨汁器提问：看看它有什么奇特的地方？ 3、自制橙汁①幼儿第一 次操作提问：你用了什么好办法榨出果汁的？小结：橙子橙子放放好, 压一压、挤一挤、转一转，哎呦哎呦，橙汁出来了。②幼儿第二次操作 要求：试一试刚才我们说到的方法，榨出更多的果汁。三、喝自制果汁 （价值取向：品尝自己榨出的果汁，激发幼儿喜欢喝自制果汁的兴趣。） 提问：橙汁榨好了，怎样喝到果汁。小结：小手小手真能干，果汁果汁 有营养，果汁果汁真好喝。2018-05-17
活动目标：1、知道水果可以榨出果汁，对榨果汁有兴趣。2、愿意尝 试用榨汁器榨果汁，喜欢喝果汁。活动准备：榨汁器（事先消毒）、橙 子（切成一半）、橙汁、托盘（装橙子）、人手小毛巾一块、一次性桌 布、一次性杯子活动过程：三、喝现成果汁（价值取向：在观察交流橙 汁的特征的过程中对橙汁有兴趣。）
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1、提问：这是什么果汁？你怎么知 道的？小结：用亮亮的眼睛看出来橙汁是橙色的。2、闻闻、尝尝果汁提 问：橙汁闻起来有什么气味，喝起来是什么味道？小结：橙汁橙汁香喷 喷，橙汁橙汁酸又甜。3、小结：你们用眼睛看、鼻子闻、嘴巴尝的办法 知道这是橙汁。二、动手榨果汁（价值取向：对榨果汁有兴趣，愿意尝 试用榨汁器榨果汁。）1、提问：你们有什么办法把橙子变成橙汁？ 2、 介绍榨汁器提问：看看它有什么奇特的地方？ 3、自制橙汁①幼儿第一 次操作提问：你用了什么好办法榨出果汁的？小结：橙子橙子放放好, 压一压、挤一挤、转一转，哎呦哎呦，橙汁出来了。②幼儿第二次操作 要求：试一试刚才我们说到的方法，榨出更多的果汁。三、喝自制果汁 （价值取向：品尝自己榨出的果汁，激发幼儿喜欢喝自制果汁的兴趣。）
提问：橙汁榨好了，怎样喝到果汁。小结：小手小手真能干，果汁果汁 有营养，果汁果汁真好喝。2018-05-17
活动目标：1、知道水果可以榨出果汁，对榨果汁有兴趣。2、愿意 尝试用榨汁器榨果汁，喜欢喝果汁。活动准备：榨汁器（事先消毒）、 橙子（切成一半）、橙汁、托盘（装橙子）、人手小毛巾一块、一次性 桌布、一次性杯子活动过程：三、喝现成果汁（价值取向：在观察交 流橙汁的特征的过程中对橙汁有兴趣。）1、提问：这是什么果汁？你 怎么知道的？小结：用亮亮的眼睛看出来橙汁是橙色的。2、闻闻、尝 尝果汁提问：橙汁闻起来有什么气味，喝起来是什么味道？小结：橙汁
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橙汁香喷喷，橙汁橙汁酸又甜。3、小结:
你们