物理 八年级上.doc

物理 八年级上.doc八年级上
第一章 声现象
第一节声音的产生与传播
1、 声音是由物体振动产生的，振动停止发生也停止。
2、 声音的传播需要物质（物理学上把这样的物质叫介质）。
3、 一切的固体、液体、气体都能传播声音。
4、 用水波比喻声波叫做：类比。
5、 声音在空气中一波的形式传播。
6、 回声：是指声音的反射现象。
7、 区分原声与回声的条件：是回声到达人耳比原生晚0.] 秒以上。
8、 我们怎样听到声音
9、 声音的产生:发生体振动 空气等介质传播声音
鼓膜震动——听小骨及其它组织振动——听觉神经 一
—大脑听觉中枢 产生听觉O
10、 骨传导：声音通过头骨、额骨也能传到听觉神经，引起 听觉。
11、 声音的特性
12、 乐音得三要素：1、音调2、音色3、响度。
13、 音调指声音的频率的高低。
第二节 我们怎样听到声音
1、 物体振动得越快：发出的音调就高，振动得慢：发出的 音调就低。
2、 频率：指物体在一秒内振动的次数。
3、 双耳效应：生源到两只耳朵的距•离一般不同，声音传到 两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异 就是判断生源方向的重要基础。这就是双耳效应。
4、 辛•的单位为赫兹，简称■荀赤，符■号* HZ
5、 人们把高于20000的声音叫超声波。
6、 人们把低于20的声音叫次声波。
7、 如地震、火山喷发、台风、海啸等都带有次声波。
8、 音调和发生体的质量有关。
9、 声音的强弱叫响度（由发生体的振幅来决定的）。
10、 响度与发生体的距离有关。
11、 振幅是物体每秒振动的幅度。
12、 振幅越大，产生的声音的响度越大。
13、 喇叭、断诊器都能减少声音的分散，增加响度。
14、 乐音的波形是有规则的。
15、 敲击水瓶是，水越少音调越高。向水瓶内吹气时，水越 多音调越高。
第四节噪声的危害和控制
1、 四大污染：1、水污染2、空气污染3、噪声污染4、固
体废弃物污染。
2、 噪声发声体做无规则振动时•发出的声音。
3、 从环境保护 的角度来看，凡是妨碍人们正常休息、学习 和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音 都是噪音。
4、 生活中噪声的来源：1、交通运输噪声2、工业噪声3、 施工噪声4、社会生活噪声。
5、 30~40dB是较为理想安静环境。
6、 为了保护听力，声音不能超过90dBo
7、 为了保证工作和学习，声音不能超过70dBo
8、 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dBo
9、 减弱噪音的方法：1、在生源处减弱 2、在传播过程中 间弱3、在人耳处减弱。
10、 凹凸地面能减弱声波的反射。
第五节生的利用
1、 根据回声定位的原理，科学家发明了声纳。
2、 声波可以传递能量。
3、 声波可以传递信息。
第二章 光现象
第一节 光的传播
1、 本身能够发光的物体叫光源。
2、 光源分为：1、人造光源（蜡烛、灯等）2、天然光源（太
阳、水母等）。
3、 光在一种均匀的介质中沿直线传播。
4、 我们通 常用一个带有箭头的直线表示光的径迹和方向。
5、 小孔成像的原理：光的直线传播。
6、 光速比声速快。
7、 在真空中的光速是宇宙中最快的速度。
8、 光速是 3 x 100000000m/ so
9、 一光年等于 9. 46 x 1000000000000000m / s
第二节光的反射
1、 我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入 了我们的眼睛。
2、 在反身寸现象中，反身寸光线、入身寸光线和法线者B在同一平 面内。
3、 反射光线、入射光线发分居法线两侧。
4、 反射角等于入射角。
5、 在反射现象中，光路是可逆的。
6、 一束平彳亍光身寸到光滑的镜面上，反身寸光仍向同一反向身寸 出O
7、 镜面发射的结果:以某个角度看物体，感觉很明亮耀眼。
8、 漫反射的结果：是人可以从不同的角度看物体。
第三节 平面镜成像
1、 平面镜的作用：⑴可以成像，如穿衣镜；⑵可以改变光
路，如潜望镜。
2、 像与物到平面镜距离相等。
3、 像和物的大小相等。
4、 平面镜成的是虚像。
5、 像与物相对平面镜对称。
6、 像和物的连线与平面镜垂直。
7、 刻度尺的作用:用来测量像和物体到平面镜的距离。
8、 平面镜成像的原理：光的反射。
9、 凸面镜有发散作用。
10、 凹面镜有会聚作用。
11、 平面镜不会改变光线的性质。
第四节 光的折射
1、 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏 折，这种现象叫做光的折射。
2、 光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线 偏折。
3、 折身寸光线、