五数 学科
罗田县思源实验学校教案
课题
实际问题与方程（一）
备课人
王国青
课 时
第五课时
教学
目标
情感态度与价值观：激发学生的表达欲望，培养学生善于探索自主学习和合作探究的精神。
能力目标：进一步提高学生分析数量关系的能力。
知识目标：初步学会如何利用形如x+a=b、ax+b=c的方程来解决实际问题,能找出题中的等量关系正确列出方程并比较熟练地解方程。
教学准备
课件
教学
方法
讲授法
重点
难点
教学重点：建立方程的概念。
教学难点：帮助学生建立“方程”的概念，并会应用
教
学
过
程
教师活动
学生活动
教
学
过
程
一、自主学习
1、解下列方程：
x+=10 x-= -= x÷4=
2、阅读教材73页主题图。
（1）从图中你知道哪些信息？
（2）问题是什么？
（3）题中的关系式是:
小明的成绩-（ ）=原纪录成绩
原纪录成绩+（ ）=小明成绩
小明的成绩-（ ）=原纪录成绩
（4）根据数量关系，列出方程并解答。
(5)探究选取列方程的原则：列方程时能用加法的一般不用减法，因为用加法表示更容易思考。
二、合作探究
1阅读教材74页主题图。理解图意。
（1）你从图中知道哪些信息？
（2）白色皮块数与黑色皮块数之间有什么关系呢？画出
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