中班音乐《母鸡孵蛋》教学设计2篇.pdf

今泰学院推荐文档
中班音乐《母鸡孵蛋》教学设计 2 篇
Teaching design of middle class music "
hen hatching eggs"
编订：JinTai College

今泰学院推荐文档
中班音乐《母鸡孵蛋》教学设计 2 篇
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用 Word 打开，按住键盘 Ctrl 键且鼠
标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章 1：中班音乐《母鸡孵蛋》教学设计
2、篇章 2：中班音乐活动：母鸡孵蛋教学设计
篇章 1:中班音乐《母鸡孵蛋》教学设计
教学目标：1、学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化
2、在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同力度、声
音表现三种不同的角色形象。
3、尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣。
教学准备：1、母鸡孵蛋的音乐、钢琴伴奏

今泰学院推荐文档
2、三个大小不同的鸡蛋、三种不同形象小鸡的图片，记号
笔，节奏图谱，系上丝带的铃鼓。
3、课件
4、活动场地（椅子摆放成半圆形）。
教学重点与难点：
重点：在情境中感受不同节奏的小鸡叫声，能用不同力度、
声音表现三种不同的角色形象。
难点：尝试用乐器表现对乐曲的理解，感受音乐活动的乐趣
。
教学方法与手段：
提问法、示范法、表演法、图谱法、道具法
活动过程：
教师活动
幼儿活动

今泰学院推荐文档
设计意图
一、情景导入
师：今天我们到母鸡妈妈家去做客好不好？咦，母鸡妈妈正
在孵蛋呢！我们一起来学一学吧！
（播放母鸡孵蛋的音乐，带幼儿进场）
仔细听教师引导，在教师的带领下随乐做动作，进场。
设置情景：去母鸡妈妈家做客，激发幼儿对活动的兴趣。
音乐导入，以边唱边做动作的方式进场，调动幼儿的积极性
。
二、帮助幼儿感受鸡蛋的大小和数量的变化
师：刚才母鸡妈妈孵了几个蛋？这三个蛋有什么不一样的地
方呢？我们一起来看一看。（再次播放音乐，边唱边依次出示三
个蛋）
听音乐，边听教师唱边看教师出示三个蛋，在教师的引导下
说说母鸡妈妈孵了几个蛋、这三个蛋有什么不一样的地方。

今泰学院推荐文档
再次播放音乐，让幼儿熟悉音乐旋律。
以边唱边出示鸡蛋的方式吸引幼儿，帮助幼儿感知鸡蛋的大
小和数量的变化。
三、学唱不同小鸡的叫声
（一）学唱棒棒鸡部分
1、和幼儿一起请出棒棒鸡，出示棒棒鸡的图片，请幼儿描
述棒棒鸡的外形特征。
2、向幼儿介绍棒棒鸡，引导幼儿和棒棒鸡打招呼。
3、教师范唱棒棒鸡的部分，和幼儿探讨棒棒鸡声音的特点
：大、响亮
制作图谱
师：我想把棒棒鸡响亮的声音画下来，看看我怎么画？（教
师跟着钢琴伴奏边唱边画图谱）
请幼儿学唱（清唱）
带领幼儿随乐跟唱

今泰学院推荐文档
（二）学唱打嗝鸡的部分
1、引出打嗝鸡，示范打嗝鸡打嗝
师：他怎么了？
2、介绍打嗝鸡，引导幼儿和打嗝鸡打招呼