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教师资格普通话指导普通话声调.docx


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教师资格普通话指导普通话声调.docx1
--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
教师资格普通话指导:普通话声调
一、普通话声调介绍
声调是音节的高低升降形式,它主要是由音高决定的。音乐中的音阶也是由音高决定的,因此,声调可以用音阶来模拟,学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意,声调的音高是相对的,不是绝对;声调的升降变化是滑动的,不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。
描写声调的高低通常用五度标记法: 立一竖标,中分 5 度,最低为 1,为 5。
普通话有四个声调:
1、阴平念高平,用五度标记法来表示,就是从 5 到 5,写作 55。声带绷到
最紧,始终无明显变化,保持音高。例如:
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2、阳平念高升(或说中升),起音比阴平稍低,然后升到高。用五度标记
法表示,就是从 3 升到 5,写作 35。声带从不松不紧开始, 逐步绷紧,直到最紧,
声音从不低不高到。例如:
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--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
3、上 (sh ǎ ng)声念降升,起音半低,先降后升,用五度标记法表示,是从 2
降到 1 再升到 4,写作 214。声带从略微有些紧张开始,立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速绷紧,但没有绷到最紧。例如:
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4、去声念高降(或称全降),起音高,接着往下滑,用五度标记法表示,是从 5 降到 1,写作 51。声带从紧开始到完全松弛为止,声音从高到低,音长是最短的。例

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  • 时间2021-12-19
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