学前儿童科学教育的内容
（一）关爱、探究身边的有生命物质、探索无生命物质与其环境与人们生活的关系。
（二）关注、感受、探究身边的自然科学现象。
（三）感受现代科学技术对人们生活的作用。
（四）科学与数学有机结合，建构儿童初步的数概念，并学习简单的数学方法解决日常生活中的问题。
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结构功能
生长衰老
生理心理
健康保护
人体
动物
植物
动植物
天文
气候季节
物理
化学
自然科学现象
环境要素
环境污染
环境保护
生态环境
家庭
社会
发展
现代科技
学前儿童科学教育
学前儿童科学教育的内容
第二页
学前儿童科学教育的内容
植物
部位与功能
生长条件
其他繁殖方式
种类与特征
种子与繁殖
对人类的功用
第三页
学前儿童科学教育的内容
动物
种类与特征
移动方式
居住环境
成长变化
食物
对人类的功用
繁殖与哺育
第四页
第五页
第六页
第七页
第八页
学前儿童科学教育的内容
生存环境
空气
石
头
沙
土
水
天气
景观破坏与污染
地球的成分
种类与特征
功用
岩石的消蚀变化
地球的成分
特性
水资源浪费与污染
浮力
形态
功用
溶解剂
地
球
成
分
功
用
产
生
压
力
空
气
污
染
太
阳
风
降
雨
对
人
类
影
响
第九页
学前儿童科学教育的内容
自然现象
简
易
机
械
光
声音
电
磁铁
功用
反射
颜色
影子的形成
声音的传送
声音的形成
电路
导电机
功用与安全
静电
杠杆
轮子
螺旋
传
介
性
穿
透
力
吸
附
性
第十页
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