大自然的语言 比赛.ppt

大自然的语言_比赛大自然的语言
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教学目标：
1、掌握“读一读 写一写”中的词语；
2、理解什么是物候学及研究物候学的意义；
3、品味文章准确严密而又生动形象的语言特点，学会正确判断文章的说明方法，理清文章的说明顺序；
4、培养热爱科学、探索自然的求知精神。
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作者：竺可桢：是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一成就都是和他工作分不开的。他是我国现代物候观测网的倡导者和组织者。他还带头撰写物候专著，普及物候知识。他的《物候学》、《中国五千年来气候变迁的初步研究》等论文经过半个世纪到今天，仍然走在学术界的前面。竺可桢在一生中，勇攀高峰，不仅为祖国争得了荣誉，也为我国物候学增添了光彩。他的功绩和孜孜不倦的精神是永远值得我们怀念和学习的。
作者简介：
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正音
翩然（piān） 孕育（yùn） 簌簌（sù）
载途（zài） 连翘（qiáo) 萌生（méng）
农谚（yàn） 纬度（wĕi） 悬殊（xuán shū）
侵害（qīn） 竺可桢（zhú zhēn）
草长莺飞（yīng） 销声匿迹（nì)
二 多音字
载 zăi （登载） （转载） （一年半载）
zài （载重） （载人 ）
翘 qiáo （连翘） qiào （翘起来
衰草连天---鬓毛衰 落叶---丢三落四---落枕
差异---差遣---差劲---参差
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一、检查预习
萌发（ ）翩然（ ） 孕育（ ）簌簌（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载途（ ） 区域（ ）纬度（ ）
méng
piān
yùn
sù
nì
zài
yù
wěi
1、扫清文字障碍，积累常用词语
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注意——多音字
载
翘
(zăi) 一年半载、记载
(zài) 载歌载舞、装载
(qiáo) 翘首
（qiào) 翘尾巴
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2、理解词义
翩然：
孕育：
销声匿迹：
载途：
次第：
萌发：
周而复始：
动作轻快的样子。
怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
原意是不公开讲话，不公开露面。
满路，有遍地的意思。
一个接一个。
种子发芽。比喻事物发生。
一次又一次地循环。
这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。
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初读课文，填写课文提纲：
（1— 3 ）用（ ）的语言说明什么是物
候、物候学。
（4—　　）观测物候现象对农业生产的重要性。
（　—　　）
（　—12）研究物候现象的重大意义。
5
6
10
11
具体生动
决定物候现象来临的因素。
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(1—3)引出物候和物候学
(4—5)说明物候观测对农业的重要性.
(6—10)说明物候现象来临的因素.
(11—12)研究物候学的意义.
先提出说明对象
接着说明重要性
然后说明决定因素
最后说明意义
人的认识规律
逻辑顺序
说明顺序
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1、什么是物候？什么是物候学？
2、物候观测对农业有什么重要意义？
3、决定物候观测的因素有哪些？
4、研究物候学有什么意义？
快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：
二、初读课文 自主探究
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