金华职业技术学院 2011 年学生思想政治理论课社会实践选题本选题根据我校 2011 年的思想政治理论课社会实践活动主题、各门课程的特点、要求和新形势发展的需要确定。学生应按照学校安排,结合自身特点,在指导老师指导下确定思想政治理论课社会实践选题。一、《思想道德修养与法律基础》 “讲文明树新风志愿服务行动”说明:可以到各地参加全民健身社区推广展示活动、社区广场舞公益推广活动、进城小公民体育展示推广活动等系列志愿活动,还可以积极参加各地开展的“文明城市文明使者”教育活动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神, 形成全民健身的浓厚氛围。写出实践报告。 : ①以爱国主义精神培育为主题对民众进行调查,亦可组织一次对中小学生有关爱国主义教育问题的调查,结合当前形势和课程原理进行分析,写出调查报告;②结合建党 90周年,开展以“爱党和爱国奉献”为主题的社会实践活动, 在社会实践中为人民群众做一件有意义的事,并写出实践报告。 :要求学生到当地开展民工维权活动,结合实际,通过典型个案或群体的调查问卷,指出合法权益被侵害的情况,分析其原因,提出对策;相关专业学生还可以为民工维权提供法律援助。写出调查或实践报告。 :对当前新形势下国人的思想道德素质、法律素质进行跟踪调查,了解国民思想道德素质和法律素质的现状,分析其特点和存在的问题,思考对策,写出调查研究报告或实践论文。二、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 :选择当地 3-5 个城乡社区,对党的基层组织在化解、调节社会矛盾、冲突,构建社会主义和谐社会中的作用调查等进行深入调查、分析,或者收集相关3-5 个实例进行研究,写出调查报告或论文。 :进行实地调查,可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况,了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题,并结合毛泽东、邓小平党建理论和“三个代表”重要思想、科学发展观进行分析并提出解决方案,写出调查报告。 、各行各业发展实例调查说明:选择一个地方或一个行业在经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗、健康状况等实例进行深入调查、分析,并收集一些改革开放以来各时期的照片开展相关宣传活动,写出调查报告或论文。 、和谐社会的创建活动说明:组织我校学生积极投身我省各地的平安社区和和谐社会建设活动中, 为平安浙江建设作贡献,并在活动中了解我省城乡创建平安社区的现状及其制约因素,结合当地实际,就如何创建平安社区,构建和谐社会提出意见和建议;也可以通过对城乡社区存在的一些社会矛盾进行调查,分析原因,提出对策;或进行平安社区建设的个案调查分析,并从法律角度提出对策。写出调查或实践报告。 :调查和了解我省各地近年来非公有制经济发展的现状、地位及存在问题,认识非公经济发展对我省经济、社会发展和人民生活改善的贡献,并提出促进我省非公有制经济发展的意见和建议。亦可选择当地一、两家有影响的民营或外资企业展开有
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