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《基石》观后心得
观《基石》后感 东莞育才杨康 今晚，党支部组织了党员教师开展关于“党的群众路线教育实践活动”主题研讨会，并观看了《基石》这部电影，观影后我深受感动，并从这些可歌可泣的革命故事中悟出了一些道理，虽然这些道理比较简单，但我却觉得这些简单的道理正是返璞归真后的哲理，而这些道理正是当下我党正在火热开展并常抓不懈的“党的群众路线”。 从群众中来，到群众中去，严抓作风，用人民赋予的权利来服务人民，将经过长期执政后产生的脱落群众的陋习弊病根除掉，并且防止复发。这就是我学习并悟出的道理，经过思考，我更坚定了我作为一名基层党员教师的工作方向，下面我将具体做以描述。 作为一名中职学校的党员教师，在我还没到单位工作之前，我总在想，如果想要在单位获得较好的发展，首要注意事项就是和领导搞好关系，领导决定了我在单位的发展之路，然后是管理好班级，不出乱子让各项考评获得优秀，这就是业绩出众了。但是经过我长时间的摸索和思考，再由于这次会议和观看《基石》这部教育片，我终于顿悟了，我整理了一下我的思路，得出了一个结论——作为一名老师，我的基石其实是学生，如果没有学生，我将什么都没有，如果失去了学生，我也就失去了在这个岗位存在的意义。每一名好老师的出现，固然与他本人的努力和他人的帮助分不开，但归根结底却还是由学生成全了他（她）。 所以，作为一名党员老师，一位从事最基础教书育人工作的党员
老师，其实，真正的业绩是能培育学生成才，将学生培育成一个人格完善的具有能为社会作出贡献的人才，才是值得自豪和骄傲的好老师，因此，立足于学生，以学生为本，融入学生，理解学生，帮助学生，用教师的能力去帮助学生，引导学生，完善学生，拔高学生，才是一个党员老师应该做的，而不是本末倒置，将大量的注意力放在钻营同领导同同事们的关系上。只有培养出了优秀的学生才是老师的长远业绩。 以上为吾个人之浅薄观点，如有误区，万望同志们帮助指正，谨此深表感谢。 2014年2月24日星期一