设计布置舞台.doc

设计布置舞台.doc设计布置舞台 人教版七年级下册
教 案
作者：郭高昂
单位：太尉镇中
设计布置舞台
课 题：设计布置舞台
课 时：1课时
学习领域：设计•应用
三维目标：
1、 知识与技能：
引导学生通过欣赏各种艺术活动的图片、影视资料，结合校园
艺术节的总体内容，设计构思相应的舞台与会场。
2、 过程与方法：
通过文字描述会场设计，与绘制舞台相应构件；结合以往学习的
美术字知识；图案设计知识等。进行小组为单位的舞台设计与布置模 拟练习。
3、 情感态度与价值观：
结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会特定环境设计的艺
术美感。
重 点：
舞台美术设计过程。
难 点：
如何很好的体现舞台美术与相应校园艺术节活动间的相互联系。
教 法：
多媒体课件、启发式教学、情景式教学、教师简易演示及学生分
组合作学习。
学 法：
通过文字描述会场设计，与绘制舞台相应构件；结合以往学习的
美术字知识；图案设计知识等。进行小组为单位的舞台设计与布置模 拟练习。
教材内容分析：
活动内容、表演内容与舞台、会场设计的相互影响。如何更好
的利用现成品，特别式废旧材料设计布置舞台与会场。
学情分析：
通过本节课的学习使学生能够结合艺术节内容认识舞台设计与 会场环境设计的特点和美感。
课堂准备：
1、 教师准备：
各种体现舞台与会场特点的文艺活动的图片、影视资料；可布置
舞台与会场的材料，如泡沫塑料、卡纸、彩色纸、及时贴、布料、现 成材料、绘画材料等。
2、 学生准备：
自己寻找的各种体现舞台与会场特点的文艺活动的图片、影视资
料；布置舞台和会场用的绘画工具材料，如水粉颜料、铅笔、画笔、 尺规、胶水、剪刀、刻刀、及泡沫塑料、卡纸、彩色纸、及时贴、布 料、现成材料等。
课堂教学：
一、 引 导：
（1） 、结合欣赏各种体现舞台与会场特点的文艺活动的图片、影视资 料，认识舞台与会场设计的特点和作用。
（2） 、分小组模拟布置舞台与会场。
二、 发 展：
（1） 结合学生的设计，引导学生认识特定内容对舞台与会场环
境的要求和影响，修改设计。
（2） 结合设计需要，讲解相关的制作技法，分工制作零部件， 共同布置。
（3）