合肥工业大学学院本科教学工作审核范围.doc

合肥工业大学学院本科教学工作 审核评估范围
审核项目 审核要素
学院办学定位
定位 培养目标与目标
人才培养中心
地位
数量与结构
教育教学水平
师资
队伍
教师教学投入
教师发展与服务
教学经费
教学设施
教学 专业设置
资源与培养方案
课程资源
社会资源

审核要点
（1）学院办学定位及确定依据
（2）办学定位在学院发展规划中的体现
（1）学院人才培养目标及确定依据（2）专业培养目标、标准及确定依据
（1）落实人才培养中心地位的政策与措施
（2）人才培养中心地位的体现与效果
（3）学院领导对本科教学的重视情况
（1）教师队伍的数量与结构
（2）教师队伍建设规划及发展态势
（1）专任教师的专业水平与教学能力
（2）学院师德师风建设措施与效果
（1）教授、副教授为本科生上课情况
（2）教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况
（1）提升教师教学能力和专业水平的政策措施
（2）服务教师职业生涯发展的政策措施
（1）教学经费投入及保障机制（2）学院教学经费年度变化情况（3）教学经费使用效益
（1）教学设施满足教学需要情况
（2）教学、科研设施的开放程度及利用情况
（3）教学信息化条件及资源建设
（1）专业建设规划与执行
（2）专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设（ 3）培养方案的制定、执行与调整
（1）课程建设规划与执行
2）课程的数量、结构及优质课程资源建设
3）教材建设与选用
1）合作办学、合作育人的措施与效果
2）共建教学资源情况
3）社会捐赠情况
1
培养
过程
学生
发展
质量
保障

教学改革
课堂教学
实践教学
第二课堂
招生及生源情况
学生指导与服务
学风与学习效果
就业与发展
教学质量
保障体系
质量监控
质量信息及利用
质量改进

（1）教学改革的总体思路及政策措施
（2）人才培养模式改革，人才培养体制、机制改革（3）教学及管理信息化
1）教学大纲的制订与执行
2）教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教
学
（3）教师教学方法，学生学习方式（4）考试考核的方式方法及管理
（1）实践教学体系建设
（2）实验教学与实验室开放情况
（3）实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实及效果
（1）第二课堂育人体系建设与保障措施
（2）组织参与学校社团与校园文化、科技活动及育
人效果
（3）学生国内外交流学习情况
（1）学院总体生源状况
（2）各专业生源数量及特征
（1）学生指导与服务的内容及效果
（2）学生指导与服务的组织与条件保障
（3）学生对指导与服务的评价
（1）学风建设的措施与效果
（2）学生学业成绩及综合素质表现（3）学生对自我学习与成长的满意度
（1）毕业生就业率与职业发展情况
（2）用人单位对毕业生评价
（1）质量标准建设
（2）学院质量保障模式及体系结构（3）质量保障体系的组织、制度建设（4）教学质量管理队伍建设
（1）自我评估及质量监控的内容与方式
（2）自我评估及质量监控的实施效果
（1）学