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幼儿园“神奇的耳朵”之爱耳日策划方案
“神奇的耳朵”之爱耳日策划方案
“左一片，右一片，说起话来听得见，隔座高山不见面。
大家都知道这是人的重要器官一一耳朵。 3月3日全国爱耳
日即将到来，在我国大力号召下，我们一定不会错过这次教 育的机会。因此，根据各个年级的年龄特点，教师应开展相 应的教育活动，促进幼儿的健康成长！
一、主题总目标：
1、知道3月3日是爱耳日，让幼儿学习一些简单的会 区分噪音和保护耳朵的方法，形成一定的自我保护意识。
2、初步了解耳朵的结构，正确识别面部器官：眼、耳、
鼻、嘴。
3、引导幼儿了解耳朵的用处，知道耳朵能辨别声音。
二、主题活动实施：
、小班：重点：认识耳朵
活动课程参考：《灵敏的耳朵》
活动指导：
1、认识五官，简单了解耳朵的用处。
2、通过游戏活动，学习用耳朵辨别各种不同的声音， 并能用语言表达。
3、发展幼儿的听觉及辨别不同声音的能力，提高幼儿 的注意力，初步知道保护耳朵的方法。
、中班：重点：保护耳朵
活动指导：
1、猜谜语导入。
2、讨论保护耳朵的方法。
方法：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻 地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要 张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵 不舒服要及时去医院。
活动课程参考：《我不挖耳朵》
、大班：重点：耳朵的想象
活动指导：
1、了解人体器官—耳朵的作用。
2、讨论：如何保护耳朵及用耳卫生。
3、记住每年的3月3日是爱耳日。
4、延伸：寻找周围的优美声音和刺耳的噪音。
5、表达表现：把保护耳朵的方法画下来，送给弟弟妹 妹，并介绍保护耳朵的方法。
活动课程参考：《小耳朵大本领》
三、家园合作：
1、做好3月3日爱耳日的宣传。
2、亲子游戏：找五官、画五官、猜五官等。
目标：培养孩子学会倾听，并熟悉五官的位置。
四、【幼儿保健】爱耳小常识
今年是第十三个“全国爱耳日”，大家要爱护耳朵
在中国由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪音污染、 意外事故等原因，每年约新生 3万聋人，听力的障碍严重影 响着这一群体的生活、学习和社会交往。
人们对于耳朵是再熟悉不过的了，但很多人不知道，在 日常的生活中，往往是一时的不注意，就可造成耳聋，使人 终生遗憾。爱耳应该从小做起，那么我们应该怎么教育小朋 友保护自己的耳朵哪？
1、防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负