1 、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么, 你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且, 老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧! 2 、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时, 两只小手总是放得平平的。专心听讲, 认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下, 你的发言也积极了。但最近, 你染上了个坏习惯, 那就是粗心。老师希望你把它扔掉, 你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧! 3 、老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。你瞧, 即使很多同学对你有意见, 但老师还是能在你身上发现优点, 说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是: 认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功,老师相信、支持你。 4 、你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间, 上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业, 老师相信, 你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧! 5 、你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动, 热爱集体。如果你今后上课时不做小动作, 做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。 6 、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业, 字迹潦草, 成绩不理想, 老师知道你并不愚笨, 只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间, 爱玩虽不是缺点, 可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗? 7 、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时, 总有你的名字。你的漂亮的字迹, 你那高高举起的小手, 你那正确无误的回答, 都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的! 8 、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信, 你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些, 主动些, 你会进步的, 能做到吗? 9 、你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想, 必须从小事做起, 无论做什么事情都必须勤奋努力。可是, 你好好想想, 你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步! 10、你是个让人喜爱的男孩, 打扫卫生态度认真, 每天坚持最后一个走, 老师一直被你的这种精神所感动着。最近, 老师发现你的学习有了不少进步, 也能按时完成作业, 老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧! 11、虽然, 你真是个让老师生气的学生, 但是, 老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你, ×× , 要做一个让其他小朋友喜爱的同学, 首先要自己去爱他们。老师不相信你笨, 因为真正笨的人说不出这样的话, 同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
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